Κι εγώ μπορώ!

Ένα τραγούδι αφιερωμένο στην παγκόσμια ημέρα ατόμων με αναπηρία. 

Ο Γιάννης Γραικίδης, εκπαιδευτικός Ειδικής Αγωγής στο σχολείο μας , έγραψε την μουσική και τους στίχους. 

Παίζει κιθάρα και τραγουδάει μαζί με τους μαθητές και τις μαθήτριες των Β' και Γ΄τάξεων του σχολείου μας.

Η Ελίνα Στυλιανίδη, εκπαιδευτικός της Γ' τάξης, δίδαξε στα παιδιά την ελληνική νοηματική γλώσσα.

Οι  εκπαιδευτικοί της Β' τάξης ,Ελευθερία Ζέλκα και Ελένη Σακελλαροπούλου, συντόνισαν και βοήθησαν με κάθε τρόπο.

Ο Λευτέρης  Καρατάσος, εκπαιδευτικός πληροφορικής στο Γυμνάσιο Αρχιλόχου, έφτιαξε το video.

Κι αν δε μπορώ να δω, βλέπει η ψυχή μου. 

Κι αν δεν μιλώ, μιλούν τα μάτια μου. 

Κι αν δεν μπορώ να τρέξω, δρόμους θα διαβώ. 

Κι αν δεν ακούω, διαβάζω.

Γιατί μπορώ!

Γιατί μπορείς!

Γιατί μπορούμε!

Αυτό για εμάς, για το σχολείο μας,  είναι μάθημα ζωής!

ΠΑΜΕ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ

    Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές/τριες των Β' και Ε' τάξεων του Δημοτικού Σχολείου Λευκών Κώστου Πάρου και τα νηπιαγωγεία Λευκών και Κώστου συμμετείχαν ενεργά στην πρόσκληση του Δήμου Πάρου για ανακύκλωση ηλεκτρικού και ηλεκτρονικού εξοπλισμού στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Ανακύκλωσης (24-28 Νοεμβρίου 2025) 

• Οι μαθητές/τριες της Ε' τάξης και το Νηπιαγωγείο Κώστου και οι μαθητές/τριες της Β' τάξης και το Νηπιαγωγείο Λευκών πραγματοποίησαν κοινές δράσεις σχετικά με την ανακύκλωση.

 • Ενημέρωσαν με αφίσες τις οικογένειες για την ανακύκλωση ηλεκτρικού και ηλεκτρονικού εξοπλισμού, από τις 24 έως τις 28 Νοεμβρίου, στα κινητά σημεία συλλογής αποβλήτων σε όλο το νησί.

 • Επισκέφθηκαν τα καταστήματα, μίλησαν για την ανακύκλωση και κόλλησαν αφίσες. Ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμα του Δήμου Πάρου και του Ελληνικού Οργανισμού Ανακύκλωσης (ΕΟΑΝ) για την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Μείωσης Αποβλήτων (EWWR), τη μεγαλύτερη ευρωπαϊκή καμπάνια ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης για την πρόληψη της δημιουργίας αποβλήτων και ανακύκλωσαν ηλεκτρικό και ηλεκτρονικό εξοπλισμό στα κινητά σημεία συλλογής Αποβλήτων Ηλεκτρικού και Ηλεκτρονικού Εξοπλισμού που υπήρχαν σε Λεύκες και Κώστο. 

Οι δράσεις των σχολείων εντάσσονται στο πρόγραμμα Δράσεων Ενεργού Πολίτη του ΥΠΑΙΘΑ.

Το Ξενοδοχείο των Συναισθημάτων

 Στα πλαίσια της καλλιέργειας της συναισθηματικής αγωγής των παιδιών, πραγματοποιήθηκε μια όμορφη δράση με αφορμή το βιβλίο «Το Ξενοδοχείο των Συναισθημάτων» της Lidia Brankovic. Αρχικά, έγινε ανάγνωση του βιβλίου και έπειτα συζήτηση για τα διαφορετικά συναισθήματα που νιώθουμε όλοι οι άνθρωποι, για το πώς μπορούμε να τα αναγνωρίζουμε και πώς εκφράζονται στο σώμα και στη συμπεριφορά μας.

Στη συνέχεια, τα παιδιά επέλεξαν ένα συναίσθημα που εχουν βιώσει κάποιες στιγμές και το αποτύπωσαν μέσα από τη ζωγραφική, δίνοντας χρώμα και μορφή στις προσωπικές τους εμπειρίες.

Η δράση αυτή βοήθησε τα παιδιά να εξοικειωθούν με την αναγνώριση και τη διαχείριση των συναισθημάτων, ενισχύοντας παράλληλα την αυτογνωσία και την ενσυναίσθησή τους.

Η δύναμη των Λέξεων

 «

                                        Η   δύναμη των λέξεων

Οι λέξεις έχουν δύναμη!

 Μπορουν να πληγώσουν ή να δώσουν χαρά, να χτίσουν γέφυρες ή να υψώσουν τείχη. 

Οι μαθητές της Στ΄ Δημοτικού συμμετείχαν στη δράση «Η δύναμη των λέξεων», όπου μέσα από συζήτηση και απο τη δημιουργία αφίσας ανακάλυψαν

•  πώς τα λογια που χρησιμοποιούμε επηρεάζουν τα συναισθήματά μας και των γύρω μας,
•  και πώς μπορούν να γίνουν αφορμή για κατανόηση, σεβασμό και θετική επικοινωνία.
• ευχαριστούμε  τις Πόπη Κοντοθεοδώρου και Μαρία Ρούσσου,  μέλη της ΕΔΥ του σχολείου μας για την υλοποίηση της δράσης!

Η ενασχόληση μας με το θέμα της Υγιεινής Διατροφής στα πλαίσια του μαθήματος Εργαστήρια Δεξιοτήτων ενέπνευσε τη Μυρσίνη μας (Ε Τάξη) να εκφραστεί δημιουργικά μέσα από μια υπέροχη ΦΡΟΥΤΟΪΣΤΟΡΙΑ που μας την αφιερώνει με αγάπη!

Ευχαριστούμε Μυρσίνη! Συνέχισε να μας ταξιδεύεις στον κόσμο της φαντασίας

Εργαστήριο δεξιοτήτων: "Σέβομαι τα όρια, διαχειρίζομαι τα συναισθήματα" - Α' μέρος

 

Στο πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων με θέμα την ψυχική υγεία και πρόληψη για τη Β' τάξη, εργαζόμαστε φέτος πάνω στην αναγνώριση και διαχείριση των συναισθημάτων αλλά και των προσωπικών ορίων, των δικών μας και των άλλων, μέσα από συζητήσεις, βιβλία και δραστηριότητες, όπως οι παρακάτω.

​"Το Τζάτζαλο": (FERRELL SEAN, Εκδόσεις Παπαδόπουλος) Ένα άτακτο τερατάκι που ακολουθεί τη Ρούθι παντού τής δημιουργεί προβλήματα στο σχολείο. Όμως, τελικά έχουν όλοι το δικό τους Τζάτζαλο, τον δικό τους άτακτο εαυτό! Αφού απολαύσαμε το βιβλίο και την έξυπνη εικονογράφηση, κάθε μαθητής φαντάστηκε και ζωγράφισε το δικό του ενοχλητικό τερατάκι!

​"Του σχοινιού τα μανταλάκια": (Αντώνης Παπαθεοδούλου, Εκδόσεις Πατάκη) Οι φίλοι τσακώνονται ακόμα και για τα πιο ανούσια προβλήματα. Αυτό δεν σημαίνει όμως ότι δεν αγαπιούνται και δεν βοηθούν ο ένας τον άλλον στα δύσκολα. Μετά την ανάγνωση αυτής της τρυφερής και αστείας ιστορίας, οι μαθητές έκοψαν και χρωμάτισαν διάφορα χάρτινα ρούχα, πάνω στα οποία έγραψαν τι σημαίνει γι' αυτούς "φιλία". Έτσι, φτιάχτηκε η μπουγάδα της φιλίας που στολίζει την τάξη μας!
​Από την τάξη στην κοινωνία: Με αφορμή την προβολή εικόνων και άρθρων με θέμα κακουργήματα που έχουν διαπραχθεί από ανήλικους, συζητήσαμε στην τάξη για ποιο λόγο μπορεί να συμβαίνουν τέτοια πράγματα, τι οδηγεί τους νέους και τα παιδιά στην παρανομία και πώς μπορεί να αποφευχθεί κάτι τέτοιο. Έπειτα, συζητήσαμε μέσα από μια ομαδική δραστηριότητα για την έννοια της δικαιοσύνης και τις ομοιότητες και διαφορές των κανόνων και των συνεπειών στην τάξη και στην κοινωνία.

​"Ο μικρός πιγκουίνος νιώθει μοναξιά": (Cary Gemma, Εκδόσεις Susaeta) Ένα βιβλίο για την απόρριψη, την περιθωριοποίηση αλλά και την αυτοεκτίμηση, την πίστη και τη δύναμη της φιλίας. Η μοναξιά είναι σίγουρα μια δύσκολη κατάσταση. Μετά την ανάγνωση, οι μαθητές έγραψαν πάνω σε μια έτοιμη ζωγραφιά τι θα έλεγαν σε κάποιον που νιώθει μόνος.

 
​"Οι λέξεις δεν είναι για να πληγώνουμε": (VERDICK ELISABETH, Εκδόσεις Μεταίχμιο) Με είκοσι τέσσερα γράμματα φτιάχνουμε εκατομμύρια λέξεις. Έχουμε λοιπόν μια μεγάλη γκάμα να επιλέξουμε τις σωστές, εκείνες που δεν πληγώνουν. Αφού διαβάσαμε το βιβλίο, δόθηκε σε κάθε ομάδα ένα διαφορετικό φύλλο εργασίας, ώστε οι μαθητές να συζητήσουν και να καταγράψουν τις ιδέες τους για το πώς χρησιμοποιούμε τη γλώσσα ώστε να μην πληγώνουμε ή όταν μας έχουν πληγώσει ή εμείς έχουμε πληγώσει κάποιον.
Εδώ μπορείτε να δείτε τις εργασίες των παιδιών:

https://flipbookpdf.net/web/site/730a3b44cfffc721d12d0a4b38a46e079af358a3202511.pdf.html

Για τη Β' τάξη, Ελευθερία Ζέλκα

28η Οκτωβρίου : Ημέρα μνήμης και τιμής

 

                        

 Στην σχολική μας γιορτή για την 28^η Οκτωβρίου

    Τιμήσαμε τους Έλληνες που αντιστάθηκαν στην ιταλική και την γερμανική κατοχή. Μιλήσαμε για όσους πέθαναν στον πόλεμο και  στα στρατόπεδα συγκέντρωσης για αυτούς που εκτελέστηκαν γιατί συμμετείχαν στην αντίσταση, για όσους πέθαναν από πείνα.  

    Αναφερθήκαμε  όμως κυρίως  στην ανάγκη των λαών για  ειρήνη, γιατί  όπως λέει και ο Γ. Ρίτσος στο ποίημα του ΕΙΡΗΝΗ 

“Τ’ όνειρο του παιδιού είναι η ειρήνη.
Τ’ όνειρο της μάνας είναι η ειρήνη.
Τα λόγια της αγάπης κάτω απ’ τα δέντρα,

είναι η ειρήνη.

……………………………………………………………………………

Αδέρφια μου,
μες στην ειρήνη διάπλατα ανασαίνει
όλος ο κόσμος με όλα τα όνειρά του.
Δόστε τα χέρια, αδέρφια μου,

αυτό ‘ναι η ειρήνη.”

 

Παγκόσμια ημέρα ζώων (4 Οκτωβρίου)

 Μπορεί η παγκόσμια ημέρα ζώων να έπεσε φέτος Σάββατο, στη Β' τάξη όμως αφιερώσαμε λίγο χρόνο γι' αυτήν στο μάθημα της Μελέτης. Μετά από μια εισαγωγή στη σχετική ενότητα, περιηγηθήκαμε στο διαδίκτυο, είδαμε αφίσες για τα δικαιώματα και την προστασία των ζώων, εργασίες μαθητών από αλλά σχολεία και τέλος φτιάξαμε το δικό μας ομαδικό κολάζ από ζωγραφιές ζώων που μας κάνουν εντύπωση, ζώα με αξιοπερίεργα χαρακτηριστικά και φυσικά, ζώα που αγαπάμε και θαυμάζουμε.

Φθινοπωρινές δημιουργίες

 "Φθινόπωρο φτάνει, τα φύλλα όλο πέφτουν,

Θα πάνε ταξίδι πολύ μακρινό.

Το ένα στη στέγη, το άλλο στον κήπο,

το τρίτο σε κάποιο μικρούλι σχολειό."

Η πρώτη ενότητα του βιβλίου στο μάθημα της Γλώσσας της Β' δημοτικού έχει ως βασικό θέμα της το φθινόπωρο. Μέσα από όμορφα κείμενα και ποιήματα για παιδιά, οι αισθήσεις πλημμυρίζουν από φθινοπωρινές εικόνες, ήχους και μυρωδιές. 

Οι μαθητές παροτρύνονται να συγκεντρώσουν ξερά φύλλα και να φτιάξουν με αυτά εικαστικά έργα και κολάζ. Εδώ μπορείτε να δείτε τα δικά μας στη Β' τάξη, κυρίως ομαδικά.

"Έλα, έλα κοριτσάκι. Έλα, έλα αγοράκι. Δε μ' ακούς; Είμαι το φθινόπωρο."

Δ Σ ΛΕΥΚΩΝ ΚΩΣΤΟΥ ΠΑΡΟΥ ΗΜΕΡΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΙΚΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ

               

      Η πανελλήνια ημέρα αθλητισμού και ευρωπαϊκών γλωσσών γιορτάστηκε φέτος στο σχολείο μας την Πέμπτη 25/9 μέσα από μια μεγάλη ποικιλία δράσεων, που είχαν ως στόχο να αναδείξουν τη σημασία του αθλητισμού ως τρόπου ζωής που δυναμώνει όχι μόνο το σώμα αλλά και την ψυχή, περιορίζοντας τις ανισότητες και ενώνοντας τους ανθρώπους. 

     Για τον ίδιο σκοπό και επειδή  " οι γλώσσες ανοίγουν  την καρδιά και το μυαλό" επιλέχθηκαν και  δράσεις ανάδειξης των ευρωπαϊκών γλωσσών. 

    Έτσι, με γενικό τίτλο “Ο αθλητισμός μάς ενώνει και μας δυναμώνει”, το πρώτο δίωρο αφιερώθηκε για τις μικρές κυρίως τάξεις σε μια παρουσίαση διάσημων Ελλήνων πρωταθλητών, οι οποίοι κατάφεραν να ξεπεράσουν διάφορες κοινωνικές και άλλες δυσκολίες και με επιμονή, προσπάθεια και υπομονή να επιτύχουν τον στόχο τους. Οι μαθητές παρακολούθησαν συνεντεύξεις των Γιάννη Αντετοκούμπο και Εμμανουήλ Καραλή, άκουσαν τις ιστορίες τους για τη φτώχεια και τον ρατσισμό που έχουν βιώσει, καθώς και για την προσπάθεια άλλων αθλητών, όπως ο Μ. Τεντόγλου και η Α. Ντρισμπιώτη και κλήθηκαν να απαντήσουν σε ένα σύντομο κουίζ.

    Στο μεταξύ, η κυρία Ιακωβίνα Ζουμή στο μάθημα των αγγλικών, συντόνισε μια δράση στη Δ' τάξη με τίτλο “Languages open hearts and minds”. Οι μαθητές κατασκεύασαν αφίσες σχετικά με τις ευρωπαϊκές γλώσσες και μετέφρασαν τη λέξη “αγάπη” σε πολλές από αυτές. 

Την επόμενη ώρα, όλοι οι μαθητές μαζί στο σχολείο του Κώστου παρακολούθησαν τους κυρίους Άγγελο Πιτσικάλη, Κώστα Πιερτζοβάνη και Ελισσάβετ Μπογιατζή, που είναι γονείς μαθητών που ασχολούνται με τον αθλητισμό, να τους μιλούν για τις αθλητικές ευκαιρίες αλλά και ανάγκες στο νησί της Πάρου καθώς και για τις προσωπικές τους εμπειρίες σε σχέση με το θέμα της ημερίδας.  Ιδιαίτερη αναφορά έκαναν στην συμμετοχή τους στον Μαραθώνιο Δρόμο  που γίνεται κάθε χρόνο στην Αθήνα, σε όσους συμμετείχαν σε αυτόν και  τονίζοντας ότι  στον αθλητισμό η συμμετοχή και η προσπάθεια είναι αυτά  που έχουν αξία.  

        Οι μαθητές της ΣΤ' τάξης είχαν ετοιμάσει διάφορες ερωτήσεις γι’ αυτούς αλλά και μια ωραία έκπληξη: μια “καλημέρα” σε πολλές διαφορετικές ευρωπαϊκές γλώσσες!

    Ακολούθησε ένα συγκινητικό θεατρικό δρώμενο, που είχαν ετοιμάσει οι μαθητές της Ε' τάξης με την κυρία Μάρω, με θέμα τις αξίες που μας διδάσκει ο αθλητισμός.

Μετά από αυτά, η γυμνάστρια του σχολείου κυρία Χρύσα Αγοραστού συντόνισε αγώνες σκυταλοδρομίας με διάφορες παραλλαγές για κάθε τάξη, που ενθουσίασαν τους συμμετέχοντες και ξεσήκωσαν τους θεατές!

    Η ημέρα ολοκληρώθηκε με ταυτόχρονες παιγνιώδεις και εικαστικές δραστηριότητες, στις οποίες εναλλάσσονταν μαθητές από όλες τις τάξεις. Αυτές ήταν: “Το ουράνιο τόξο των αξιών” του αθλητισμού, όπως επιμονή, σεβασμός, συνεργασία, υπομονή, προσπάθεια, μια εικαστική και κινητική δραστηριότητα με συντονίστρια την κυρία Ελίνα. “Κάν’ το όπως ο Αντετοκούμπο”: μπάσκετ με κουκλάκια για τα ορφανά παιδιά, υπό τον συντονισμό της κυρίας Ελευθερίας και της κυρίας Ελένης.   

    Ομαδικό εικαστικό αποτύπωμα με τις εντυπώσεις των μαθητών σε χαρτί του μέτρου υπό τον συντονισμό της κυρίας Άρτεμης και της εικαστικού, κυρίας Μαλαματένιας.

    Στο δικό μας διεδρικό και με δυσκολίες σχολείο, δράσεις που ενώνουν που αναδεικνύουν αξίες, που επενδύουν  στο συλλογικό, που στοχεύουν στην αποδοχή και στην συμπερίληψη, είναι ιδιαίτερα σημαντικές και είναι και μια αιτία να ξεπερνάμε την απόσταση και να συναντιόμαστε. 

     Ευχαριστούμε ιδιαίτερα την ΚΤΕΛ ΠΑΡΟΥ Α.Ε., η οποία σε κάθε μας αίτημα για ενδιάμεση μετακίνηση,  ανταποκρίνεται θετικά και   χωρίς ΑΝΤΙΤΙΜΟ!

        ΕΝΑ ΜΕΓΑΛΟ ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ στους Άγγελο Πιτσικάλη, Κώστα Πιερτζοβάνη και Ελισσάβετ Μπογιατζή γιατί ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμα και για όσα μοιράστηκαν μαζί μας! 

       ΠΟΛΛΑ ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ  ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ!

     

    

ΕΝΑΡΞΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ Ε.Δ.Υ. ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ

Αγαπητοί γονείς/κηδεμόνες,

    Σας ενημερώνουμε ότι τη φετινή χρονιά το σχολείο στελεχώθηκε από Ψυχολόγο και Κοινωνική Λειτουργό ως μέλη της Επιτροπής Διεπιστημονικής Υποστήριξης (Ε.Δ.Υ.). Η Ε.Δ.Υ. αποτελείται από τα εξής μέλη: τον Διευθυντή του σχολείου, την Ψυχολόγο, την Κοινωνική Λειτουργό και τον Εκπαιδευτικό Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης.

    Η Ε.Δ.Υ. έχει ως αρμοδιότητα την υποστήριξη των μαθητών, την εκπαιδευτική αξιολόγηση και τη διερεύνηση των αναγκών της σχολικής κοινότητας. Ειδικότερα, στηρίζει σε ατομικό ή/και σε ομαδικό επίπεδο τους μαθητές, τους γονείς/κηδεμόνες και τους εκπαιδευτικούς με στόχο τη δημιουργία ενός ασφαλούς και υποστηρικτικού σχολικού περιβάλλοντος.

Πιο συγκεκριμένα,  κατά τη διαδικασία υποστήριξης των μαθητών από την Ε.Δ.Υ. πραγματοποιείται:

•        Εντοπισμός αναγκών και συλλογή πληροφοριών: Η Ε.Δ.Υ. συνεργάζεται με τους εκπαιδευτικούς και με τους γονείς/κηδεμόνες των μαθητών για να κατανοήσει καλύτερα τις ανάγκες τους.
•          Συνεδρίαση της Ε.Δ.Υ. και διαμόρφωση σχεδίου υποστήριξης: Έπειτα από συμφωνία με τους γονείς/κηδεμόνες του μαθητή/τριας η ομάδα της Ε.Δ.Υ. συνεδριάζει, συζητά τις πληροφορίες που συνέλεξε και καταρτίζει, ένα Εξατομικευμένο Πρόγραμμα Εκπαίδευσης (Ε.Π.Ε.) για τη στήριξη του μαθητή στο σχολείο.
•          Αξιολόγηση προόδου: Η πρόοδος του μαθητή παρακολουθείται και το Εξατομικευμένο Πρόγραμμα Εκπαίδευσης (Ε.Π.Ε.) προσαρμόζεται ανάλογα με τις ανάγκες του.
•          Παραπομπή στο ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. (αν χρειάζεται): Εφόσον απαιτείται περαιτέρω εξειδικευμένη αξιολόγηση ή υποστήριξη, προτείνεται, με τη συγκατάθεση των γονέων/κηδεμόνων, συνεργασία με το ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.

 

Τα μέλη της Ε.Δ.Υ. θα βρίσκονται στο σχολείο μας κάθε Τετάρτη.

Αν επιθυμείτε συνάντηση μαζί τους, μπορείτε να απευθυνθείτε στη Διεύθυνση του σχολείου.

Η επικοινωνία είναι απόρρητη και εμπιστευτική.

 

Με εκτίμηση,

 Η Ψυχολόγος                                                                        Η Κοινωνική Λειτουργός

Ρούσσου Μαρία                                                                    Κοντοθεοδώρου Καλλιόπη

ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

 

        Σας καλωσορίζουμε και ευχόμαστε

 μια  δημιουργική και χαρούμενη σχολική χρονιά σε όλους!

         Ακολουθούν μερικές επισημάνσεις που θα απαντήσουν σε πιθανά ερωτήματα και θα διευκολύνουν την εύρυθμη λειτουργία του σχολείου μας

Ø  Θ.α πρέπει να ελέγχετε την ηλεκτρονική αλληλογραφία καθώς η επικοινωνία και ενημέρωση θα γίνεται κυρίως ηλεκτρονικά.

Ø    Επίσης ότι θα πρέπει να ρωτάτε τους μαθητές αν έχουν κάποια ανακοίνωση από το σχολείο. 

Ø  Ζητήματα που αφορούν στο σχολείο θα  αναρτώνται στο ιστολόγιο του σχολείου στο σύνδεσμο : dimlefkostou.blogspot.com το οποίο καλό είναι να επισκέπτεστε τακτικά.

Για τους  μαθητές που μεταφέρονται με το λεωφορείο

Ø  Οι μαθητές που  μένουν στις Λεύκες και μετακινούνται με λεωφορείο για τον Κώστο το πρωί θα πρέπει να βρίσκονται στη στάση το αργότερο 7:30. Θα επιστρέφουν με το λεωφορείο στις  Λεύκες  περίπου 13:20.

Ø    Οι μαθητές που  μένουν στον Κώστο  και μετακινούνται με λεωφορείο για Λεύκες το πρωί θα πρέπει να βρίσκονται στη στάση στις  7:30. Θα επιστρέφουν με το λεωφορείο από τις  Λεύκες  περίπου στις 13:25. 

Ø  Σας παρακαλούμε  να μας ενημερώσετε, για τους μαθητές που δικαιούνται μετακίνησης  με το λεωφορείο, αν υπάρχει κάποια αλλαγή. 

Ø    Οι μαθητές που μετακινούνται με το λεωφορείο θα πρέπει να φέρουν φωτογραφία για το Ειδικό Μαθητικό Δελτίο.

Ø  Επισημαίνουμε ότι θα οι μαθητές και οι μαθήτριες που μεταφέρονται με το λεωφορείο θα πρέπει να σέβονται και να συμμορφώνονται με τις υποδείξεις των σχολικών  τροχονόμων και των οδηγών των λεωφορείων,  γιατί κατά καιρούς έχουν υπάρξει  παράπονα από το ΚΤΕΛ για την συμπεριφορά των μαθητών/τριών. 

Ø  Η ασφαλής μεταφορά των μαθητών αποτελεί προτεραιότητα και για το σχολείο και για το ΚΤΕΛ και  γι’ αυτό το λόγο δεν θέλουμε να αναγκαστούμε να σας ζητήσουμε να αναλάβετε εσείς ως γονείς την μεταφορά των μαθητών των οποίων η ασφάλεια  κινδυνεύει τους λόγω της συμπεριφοράς τους.  

Ø   Υπενθυμίζουμε ότι η μετακίνηση των μαθητών το μεσημέρι γίνεται με σχολικό λεωφορείο μόνο για το σχολείο μας, κάτι που δεν προβλέπεται στην σύμβαση. 

ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ την ΚΤΕΛ ΠΑΡΟΥ Α.Ε. για την εξυπηρέτηση στο σχολείο μας! 

Γενικές οδηγίες 

Ø  Οι μαθητές/τριες  θα πρέπει να είναι συνεπείς στην άφιξή και στην αναχώρηση τους απ’ το σχολείο.

Ø  Οι γονείς των μαθητών/τριών των Α’ και Δ’ τάξεων θα πρέπει να προσκομίσουν ΑΔΥΜ (ατομικό δελτίο υγείας μαθητή) για να μπορούν να συμμετάσχουν στο μάθημα της γυμναστικής ( δεν ισχύει για όσους έχουν προσκομίσει το ΑΔΥΜ).

Ø  Σε περίπτωση ασθένειας των μαθητών/τριών παρακαλούμε  να μας ενημερώνετε και να φροντίζετε να επιστρέφουν στο σχολείο όταν δεν υπάρχουν συμπτώματα.

Ø  Παρακαλούμε επίσης να φροντίζετε να μην απουσιάζουν από το σχολείο χωρίς λόγο.

Ø  Παρακαλούμε να μη δίνετε στους μαθητές/τριες αναψυκτικά, πατατάκια, κρουασάν συσκευασμένα και γενικά σνακ που προσφέρουν μόνο θερμίδες.

Ø  Επίσης, να υπενθυμίζετε στα παιδιά ότι πρέπει να φέρονται με ευγένεια, να σέβονται τους συμμαθητές τους και να προσέχουν ο ένας τον άλλο.

Ø  Το σχολείο αποτελεί το χώρο όπου η αποδοχή και ο σεβασμός είναι απαραίτητα συστατικά για την εύρυθμη λειτουργία.

Ø  Σε περίπτωση που διαπιστώνουμε συμπεριφορές που μπορεί να προσβάλλουν, να πληγώνουν ή να οδηγούν σε αποκλεισμό από παρέες ή παιχνίδια, θα παρεμβαίνουμε διορθωτικά σε συνεργασία και με την οικογένεια.

Ø  Παρακαλούμε όπως μας ενημερώνετε έγκαιρα για αλλαγές που μπορεί να προκύψουν στο οικογενειακό περιβάλλον π.χ.  ασθένεια ή απώλεια κοντινών προσώπων ή γεγονότα που μπορεί να προκαλέσουν αναστάτωση ή  και αλλαγές που παρατηρείτε στην συμπεριφορά τους, ώστε να αντιμετωπιστεί με τον καλύτερο δυνατό τρόπο η κατάσταση.

Ø  Απαγορεύονται κινητά, τάμπλετ, έξυπνα τηλέφωνα  και ηλεκτρονικά παιχνίδια στο σχολείο.

Ø  Τα παιδιά μπορούν να φέρνουν κάποιο παιχνίδι από το σπίτι αφού πρώτα συνεννοηθούν με τον δάσκαλο της τάξης.

Ø  Αν κάποιος μαθητής/τρια για κάποιο λόγο δεν μετακινηθεί με το λεωφορείο, θα πρέπει οι γονείς να ενημερώνουν το σχολείο.

Ø  Οι μαθητές/τριες της Α’ τάξης θα πρέπει να μπουν στην πλατφόρμα του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου και να αποκτήσουν μαθητικούς λογαριασμούς, σε περίπτωση που δεν το είχαν κάνει όσο οι μαθητές φοιτούσαν στο νηπιαγωγείο. Οι μαθητές/τριες των υπόλοιπων τάξεων να ελέγξουν έχουν  μαθητικούς λογαριασμούς και τους κωδικούς πρόσβασης στο ΠΣΔ. Θα σας δοθεί έντυπο για να συμπληρώσετε τους κωδικούς πρόσβασης.

Ø  Σύντομα θα υπάρξει ενημέρωση για την ημέρα ενημέρωσης με τους εκπαιδευτικούς των τμημάτων και την ημέρα επικοινωνίας για όλη τη χρονιά. Παρακαλούμε να φροντίζετε να παρευρίσκεστε στις συναντήσεις με  τους εκπαιδευτικούς.

Ø  Οι πόρτες του σχολείου θα κλειδώνουν όπως ορίζει ο νόμος.

Ø  Ειδικότερα,  όσον αφορά στο σχολείο του Κώστου επειδή συστεγάζεται με το νηπιαγωγείο η πόρτα θα κλείνει από τη νηπιαγωγό στις 8:30 και θα ανοίγει στις 13:00. Η πόρτα θα είναι επίσης κλειδωμένη κατά τη διάρκεια των διαλειμμάτων.

Ø  Τέλος, σας υπενθυμίζουμε ότι μετά τη λήξη του σχολικού ωραρίου, οι εκπαιδευτικοί  δε φέρουν ευθύνη για την παραμονή των μαθητών στον αύλειο χώρο  του σχολείου. Φθορές που μπορεί να γίνουν με ευθύνη των μαθητών/τριών θα πρέπει να αποκαθίστανται από τους γονείς τους.

 Ολοήμερο Σχολείο

Ø  Το ολοήμερο σχολείο στεγάζεται στις Λεύκες.

Ø  Η φοίτηση  των εγγεγραμμένων μαθητών  στο ολοήμερο σχολείο είναι υποχρεωτική .

Ø   Η εκπαιδευτικός  του ολοήμερου θα πρέπει να είναι ενήμερη για  τον τρόπο και  την ώρα αποχώρησης των μαθητών καθώς για έκτακτες αλλαγές που μπορεί να προκύψουν. 

Ø   Το φαγητό για το ολοήμερο πρέπει να φροντίζετε να το έχουν μαζί τους τα παιδιά  από το πρωί.

Ø  Να φροντίζετε να έχουν φαγητό σπιτικό, φρούτα και σαλάτα.

Αν αντιμετωπίζετε κάποιο πρόβλημα ή έχετε κάποια ερώτηση,               μπορείτε να επικοινωνείτε με το σχολείο στα τηλέφωνα           

284041643 (Λεύκες) και 2284029084 (Κώστος)

ή με ηλεκτρονικό μήνυμα στο mail του σχολείου

mail@dim-lefkon.kyk.sch.gr

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ 2025-26

           

Εκπαιδευτικοί τμημάτων	Ανάθεση	Εκπαιδευτικοί ειδικοτήτων	Μάθημα
Άρτεμις Πεταχτή	Α’ τάξη	Ιακωβίνα Ζουμή	Αγγλικά
Ελευθερία Ζέλκα	Β’ τάξη	Χριστίνα Ευαγγελοπούλου	Γαλλικά
Ελίνα Στυλιανίδη	Γ’ τάξη	Χρύσα Αγοραστού	Γυμναστική
Μαρία Κεμανετζή	Δ΄τάξη	Μαλαματένια Μπουντρή	Εικαστικά
Μαρία Αλεξίου	Ε’ τάξη	Γεωργία Αλμπάνη	Πληροφορική
Μανώλης Χαριστός	Στ’ τάξη	Βιολέτα Στενού	Μουσική
Χριστίνα Νασιοπούλου	Ολοήμερο	Γόνη Ζιγγελή	Θεατρική  Αγωγή
Γιάννης Γραικίδης	Τμήμα ένταξης
Μαρία Ρούσσου	ψυχολόγος
Καλλιόπη Κοντοθεοδώρου	κοιν.λειτουργός
Ελένη Σακελλαροπούλου	εκπαιδευτικός ΕΑΕ
Ελισσάβετ Καραγιαννίδου	εκπαιδευτικός ΕΑΕ
Ευγενία Βασιλακοπούλου	εκπαιδευτικός ΕΑΕ
Μαριαλένα Παναγάκη	Διεύθυνση