ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΗ ΦΩΤΙΑ

Από τη Β’ τάξη

 

               Στα επόμενα εργαστήρια με θέμα την προστασία από τις πυρκαγιές και τίτλο «Φωτιά στο νησί μας, πληγή στη ζωή μας» ασχοληθήκαμε με τα εξής:

               Πρώτα συζητήσαμε με τη μέθοδο του καταιγισμού ιδεών (brainstorming) ποιες πιστεύουμε ότι είναι οι πιο πιθανές αιτίες για το ξέσπασμα μιας πυρκαγιάς και τις καταγράψαμε σε χαρτί του μέτρου.

               Με βάση αυτή τη συζήτηση, προτείναμε σε επόμενη συνάντηση και καταγράψαμε δικούς μας κανόνες για την αποφυγή της δημιουργίας και εξάπλωσης μιας επικίνδυνης φωτιάς:

 ΤΙ ΠΡΟΣΕΧΟΥΜΕ ΓΙΑ ΝΑ ΑΠΟΦΥΓΟΥΜΕ ΤΗ ΦΩΤΙΑ!

1.       Δεν πετάμε σκουπίδια στην εξοχή.

2.       Μαζεύουμε τα σκουπίδια που βρίσκουμε και μπορούν να προκαλέσουν φωτιά.

3.      Σβήνουμε τα τσιγάρα πριν τα πετάξουμε και τα πετάμε σε κάδους.

4.       Δεν αφήνω αναμμένη τη φωτιά χωρίς επιτήρηση και τη σβήνω καλά πριν φύγω.

5.      Απαγορεύονται οι αγροτικές εργασίες και οι φωτιές την εποχή και τις μέρες που κάνει ζέστη και φυσάει αέρας.

6.       Σιγουρευόμαστε ότι η φωτιά έσβησε τελείως και επαγρυπνούμε.

7.       Αυστηροί νόμοι και αυστηρές τιμωρίες για τους εμπρηστές.

 

               Αλλά ποιος είναι υπεύθυνος για τον έλεγχο της φωτιάς και φυσικά πιο κατάλληλος να μας μιλήσει για όλα αυτά; Οι ίδιοι οι πυροσβέστες! Γι’ αυτό αποφασίσαμε να τους καλέσουμε στην τάξη και το σχολείο μας.

               Γράψαμε λοιπόν ομαδικά μια πρόσκληση προς αυτούς και την αποστείλαμε με το ηλεκτρονικό ταχυδρομείο.

Σε ομάδες των τριών μαθητών καταγράψαμε τις ερωτήσεις που θέλουμε να τους θέσουμε και… τους περιμέναμε με ανυπομονησία!