Η δύναμη των Λέξεων

 «

                                        Η   δύναμη των λέξεων

Οι λέξεις έχουν δύναμη!

 Μπορουν να πληγώσουν ή να δώσουν χαρά, να χτίσουν γέφυρες ή να υψώσουν τείχη. 

Οι μαθητές της Στ΄ Δημοτικού συμμετείχαν στη δράση «Η δύναμη των λέξεων», όπου μέσα από συζήτηση και απο τη δημιουργία αφίσας ανακάλυψαν

•  πώς τα λογια που χρησιμοποιούμε επηρεάζουν τα συναισθήματά μας και των γύρω μας,
•  και πώς μπορούν να γίνουν αφορμή για κατανόηση, σεβασμό και θετική επικοινωνία.
• ευχαριστούμε  τις Πόπη Κοντοθεοδώρου και Μαρία Ρούσσου,  μέλη της ΕΔΥ του σχολείου μας για την υλοποίηση της δράσης!

Η ενασχόληση μας με το θέμα της Υγιεινής Διατροφής στα πλαίσια του μαθήματος Εργαστήρια Δεξιοτήτων ενέπνευσε τη Μυρσίνη μας (Ε Τάξη) να εκφραστεί δημιουργικά μέσα από μια υπέροχη ΦΡΟΥΤΟΪΣΤΟΡΙΑ που μας την αφιερώνει με αγάπη!

Ευχαριστούμε Μυρσίνη! Συνέχισε να μας ταξιδεύεις στον κόσμο της φαντασίας

Εργαστήριο δεξιοτήτων: "Σέβομαι τα όρια, διαχειρίζομαι τα συναισθήματα" - Α' μέρος

 

Στο πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων με θέμα την ψυχική υγεία και πρόληψη για τη Β' τάξη, εργαζόμαστε φέτος πάνω στην αναγνώριση και διαχείριση των συναισθημάτων αλλά και των προσωπικών ορίων, των δικών μας και των άλλων, μέσα από συζητήσεις, βιβλία και δραστηριότητες, όπως οι παρακάτω.

​"Το Τζάτζαλο": (FERRELL SEAN, Εκδόσεις Παπαδόπουλος) Ένα άτακτο τερατάκι που ακολουθεί τη Ρούθι παντού τής δημιουργεί προβλήματα στο σχολείο. Όμως, τελικά έχουν όλοι το δικό τους Τζάτζαλο, τον δικό τους άτακτο εαυτό! Αφού απολαύσαμε το βιβλίο και την έξυπνη εικονογράφηση, κάθε μαθητής φαντάστηκε και ζωγράφισε το δικό του ενοχλητικό τερατάκι!

​"Του σχοινιού τα μανταλάκια": (Αντώνης Παπαθεοδούλου, Εκδόσεις Πατάκη) Οι φίλοι τσακώνονται ακόμα και για τα πιο ανούσια προβλήματα. Αυτό δεν σημαίνει όμως ότι δεν αγαπιούνται και δεν βοηθούν ο ένας τον άλλον στα δύσκολα. Μετά την ανάγνωση αυτής της τρυφερής και αστείας ιστορίας, οι μαθητές έκοψαν και χρωμάτισαν διάφορα χάρτινα ρούχα, πάνω στα οποία έγραψαν τι σημαίνει γι' αυτούς "φιλία". Έτσι, φτιάχτηκε η μπουγάδα της φιλίας που στολίζει την τάξη μας!
​Από την τάξη στην κοινωνία: Με αφορμή την προβολή εικόνων και άρθρων με θέμα κακουργήματα που έχουν διαπραχθεί από ανήλικους, συζητήσαμε στην τάξη για ποιο λόγο μπορεί να συμβαίνουν τέτοια πράγματα, τι οδηγεί τους νέους και τα παιδιά στην παρανομία και πώς μπορεί να αποφευχθεί κάτι τέτοιο. Έπειτα, συζητήσαμε μέσα από μια ομαδική δραστηριότητα για την έννοια της δικαιοσύνης και τις ομοιότητες και διαφορές των κανόνων και των συνεπειών στην τάξη και στην κοινωνία.

​"Ο μικρός πιγκουίνος νιώθει μοναξιά": (Cary Gemma, Εκδόσεις Susaeta) Ένα βιβλίο για την απόρριψη, την περιθωριοποίηση αλλά και την αυτοεκτίμηση, την πίστη και τη δύναμη της φιλίας. Η μοναξιά είναι σίγουρα μια δύσκολη κατάσταση. Μετά την ανάγνωση, οι μαθητές έγραψαν πάνω σε μια έτοιμη ζωγραφιά τι θα έλεγαν σε κάποιον που νιώθει μόνος.

 
​"Οι λέξεις δεν είναι για να πληγώνουμε": (VERDICK ELISABETH, Εκδόσεις Μεταίχμιο) Με είκοσι τέσσερα γράμματα φτιάχνουμε εκατομμύρια λέξεις. Έχουμε λοιπόν μια μεγάλη γκάμα να επιλέξουμε τις σωστές, εκείνες που δεν πληγώνουν. Αφού διαβάσαμε το βιβλίο, δόθηκε σε κάθε ομάδα ένα διαφορετικό φύλλο εργασίας, ώστε οι μαθητές να συζητήσουν και να καταγράψουν τις ιδέες τους για το πώς χρησιμοποιούμε τη γλώσσα ώστε να μην πληγώνουμε ή όταν μας έχουν πληγώσει ή εμείς έχουμε πληγώσει κάποιον.
Εδώ μπορείτε να δείτε τις εργασίες των παιδιών:

https://flipbookpdf.net/web/site/730a3b44cfffc721d12d0a4b38a46e079af358a3202511.pdf.html

Για τη Β' τάξη, Ελευθερία Ζέλκα

28η Οκτωβρίου : Ημέρα μνήμης και τιμής

 

                        

 Στην σχολική μας γιορτή για την 28^η Οκτωβρίου

    Τιμήσαμε τους Έλληνες που αντιστάθηκαν στην ιταλική και την γερμανική κατοχή. Μιλήσαμε για όσους πέθαναν στον πόλεμο και  στα στρατόπεδα συγκέντρωσης για αυτούς που εκτελέστηκαν γιατί συμμετείχαν στην αντίσταση, για όσους πέθαναν από πείνα.  

    Αναφερθήκαμε  όμως κυρίως  στην ανάγκη των λαών για  ειρήνη, γιατί  όπως λέει και ο Γ. Ρίτσος στο ποίημα του ΕΙΡΗΝΗ 

“Τ’ όνειρο του παιδιού είναι η ειρήνη.
Τ’ όνειρο της μάνας είναι η ειρήνη.
Τα λόγια της αγάπης κάτω απ’ τα δέντρα,

είναι η ειρήνη.

……………………………………………………………………………

Αδέρφια μου,
μες στην ειρήνη διάπλατα ανασαίνει
όλος ο κόσμος με όλα τα όνειρά του.
Δόστε τα χέρια, αδέρφια μου,

αυτό ‘ναι η ειρήνη.”

 

Παγκόσμια ημέρα ζώων (4 Οκτωβρίου)

 Μπορεί η παγκόσμια ημέρα ζώων να έπεσε φέτος Σάββατο, στη Β' τάξη όμως αφιερώσαμε λίγο χρόνο γι' αυτήν στο μάθημα της Μελέτης. Μετά από μια εισαγωγή στη σχετική ενότητα, περιηγηθήκαμε στο διαδίκτυο, είδαμε αφίσες για τα δικαιώματα και την προστασία των ζώων, εργασίες μαθητών από αλλά σχολεία και τέλος φτιάξαμε το δικό μας ομαδικό κολάζ από ζωγραφιές ζώων που μας κάνουν εντύπωση, ζώα με αξιοπερίεργα χαρακτηριστικά και φυσικά, ζώα που αγαπάμε και θαυμάζουμε.

Φθινοπωρινές δημιουργίες

 "Φθινόπωρο φτάνει, τα φύλλα όλο πέφτουν,

Θα πάνε ταξίδι πολύ μακρινό.

Το ένα στη στέγη, το άλλο στον κήπο,

το τρίτο σε κάποιο μικρούλι σχολειό."

Η πρώτη ενότητα του βιβλίου στο μάθημα της Γλώσσας της Β' δημοτικού έχει ως βασικό θέμα της το φθινόπωρο. Μέσα από όμορφα κείμενα και ποιήματα για παιδιά, οι αισθήσεις πλημμυρίζουν από φθινοπωρινές εικόνες, ήχους και μυρωδιές. 

Οι μαθητές παροτρύνονται να συγκεντρώσουν ξερά φύλλα και να φτιάξουν με αυτά εικαστικά έργα και κολάζ. Εδώ μπορείτε να δείτε τα δικά μας στη Β' τάξη, κυρίως ομαδικά.

"Έλα, έλα κοριτσάκι. Έλα, έλα αγοράκι. Δε μ' ακούς; Είμαι το φθινόπωρο."

Δ Σ ΛΕΥΚΩΝ ΚΩΣΤΟΥ ΠΑΡΟΥ ΗΜΕΡΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΙΚΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ

               

      Η πανελλήνια ημέρα αθλητισμού και ευρωπαϊκών γλωσσών γιορτάστηκε φέτος στο σχολείο μας την Πέμπτη 25/9 μέσα από μια μεγάλη ποικιλία δράσεων, που είχαν ως στόχο να αναδείξουν τη σημασία του αθλητισμού ως τρόπου ζωής που δυναμώνει όχι μόνο το σώμα αλλά και την ψυχή, περιορίζοντας τις ανισότητες και ενώνοντας τους ανθρώπους. 

     Για τον ίδιο σκοπό και επειδή  " οι γλώσσες ανοίγουν  την καρδιά και το μυαλό" επιλέχθηκαν και  δράσεις ανάδειξης των ευρωπαϊκών γλωσσών. 

    Έτσι, με γενικό τίτλο “Ο αθλητισμός μάς ενώνει και μας δυναμώνει”, το πρώτο δίωρο αφιερώθηκε για τις μικρές κυρίως τάξεις σε μια παρουσίαση διάσημων Ελλήνων πρωταθλητών, οι οποίοι κατάφεραν να ξεπεράσουν διάφορες κοινωνικές και άλλες δυσκολίες και με επιμονή, προσπάθεια και υπομονή να επιτύχουν τον στόχο τους. Οι μαθητές παρακολούθησαν συνεντεύξεις των Γιάννη Αντετοκούμπο και Εμμανουήλ Καραλή, άκουσαν τις ιστορίες τους για τη φτώχεια και τον ρατσισμό που έχουν βιώσει, καθώς και για την προσπάθεια άλλων αθλητών, όπως ο Μ. Τεντόγλου και η Α. Ντρισμπιώτη και κλήθηκαν να απαντήσουν σε ένα σύντομο κουίζ.

    Στο μεταξύ, η κυρία Ιακωβίνα Ζουμή στο μάθημα των αγγλικών, συντόνισε μια δράση στη Δ' τάξη με τίτλο “Languages open hearts and minds”. Οι μαθητές κατασκεύασαν αφίσες σχετικά με τις ευρωπαϊκές γλώσσες και μετέφρασαν τη λέξη “αγάπη” σε πολλές από αυτές. 

Την επόμενη ώρα, όλοι οι μαθητές μαζί στο σχολείο του Κώστου παρακολούθησαν τους κυρίους Άγγελο Πιτσικάλη, Κώστα Πιερτζοβάνη και Ελισσάβετ Μπογιατζή, που είναι γονείς μαθητών που ασχολούνται με τον αθλητισμό, να τους μιλούν για τις αθλητικές ευκαιρίες αλλά και ανάγκες στο νησί της Πάρου καθώς και για τις προσωπικές τους εμπειρίες σε σχέση με το θέμα της ημερίδας.  Ιδιαίτερη αναφορά έκαναν στην συμμετοχή τους στον Μαραθώνιο Δρόμο  που γίνεται κάθε χρόνο στην Αθήνα, σε όσους συμμετείχαν σε αυτόν και  τονίζοντας ότι  στον αθλητισμό η συμμετοχή και η προσπάθεια είναι αυτά  που έχουν αξία.  

        Οι μαθητές της ΣΤ' τάξης είχαν ετοιμάσει διάφορες ερωτήσεις γι’ αυτούς αλλά και μια ωραία έκπληξη: μια “καλημέρα” σε πολλές διαφορετικές ευρωπαϊκές γλώσσες!

    Ακολούθησε ένα συγκινητικό θεατρικό δρώμενο, που είχαν ετοιμάσει οι μαθητές της Ε' τάξης με την κυρία Μάρω, με θέμα τις αξίες που μας διδάσκει ο αθλητισμός.

Μετά από αυτά, η γυμνάστρια του σχολείου κυρία Χρύσα Αγοραστού συντόνισε αγώνες σκυταλοδρομίας με διάφορες παραλλαγές για κάθε τάξη, που ενθουσίασαν τους συμμετέχοντες και ξεσήκωσαν τους θεατές!

    Η ημέρα ολοκληρώθηκε με ταυτόχρονες παιγνιώδεις και εικαστικές δραστηριότητες, στις οποίες εναλλάσσονταν μαθητές από όλες τις τάξεις. Αυτές ήταν: “Το ουράνιο τόξο των αξιών” του αθλητισμού, όπως επιμονή, σεβασμός, συνεργασία, υπομονή, προσπάθεια, μια εικαστική και κινητική δραστηριότητα με συντονίστρια την κυρία Ελίνα. “Κάν’ το όπως ο Αντετοκούμπο”: μπάσκετ με κουκλάκια για τα ορφανά παιδιά, υπό τον συντονισμό της κυρίας Ελευθερίας και της κυρίας Ελένης.   

    Ομαδικό εικαστικό αποτύπωμα με τις εντυπώσεις των μαθητών σε χαρτί του μέτρου υπό τον συντονισμό της κυρίας Άρτεμης και της εικαστικού, κυρίας Μαλαματένιας.

    Στο δικό μας διεδρικό και με δυσκολίες σχολείο, δράσεις που ενώνουν που αναδεικνύουν αξίες, που επενδύουν  στο συλλογικό, που στοχεύουν στην αποδοχή και στην συμπερίληψη, είναι ιδιαίτερα σημαντικές και είναι και μια αιτία να ξεπερνάμε την απόσταση και να συναντιόμαστε. 

     Ευχαριστούμε ιδιαίτερα την ΚΤΕΛ ΠΑΡΟΥ Α.Ε., η οποία σε κάθε μας αίτημα για ενδιάμεση μετακίνηση,  ανταποκρίνεται θετικά και   χωρίς ΑΝΤΙΤΙΜΟ!

        ΕΝΑ ΜΕΓΑΛΟ ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ στους Άγγελο Πιτσικάλη, Κώστα Πιερτζοβάνη και Ελισσάβετ Μπογιατζή γιατί ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμα και για όσα μοιράστηκαν μαζί μας! 

       ΠΟΛΛΑ ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ  ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ!