Τρίτη 8 Σεπτεμβρίου 2026

ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

 


Σας καλωσορίζουμε και ευχόμαστε μια  δημιουργική και χαρούμενη σχολική χρονιά σε όλους.

Ακολουθούν μερικές επισημάνσεις που θα απαντήσουν σε πιθανά ερωτήματα και θα διευκολύνουν την εύρυθμη λειτουργία του σχολείου μας:

·         Οι μαθητές που  μένουν στις Λεύκες και μετακινούνται με λεωφορείο για τον Κώστο το πρωί θα πρέπει να βρίσκονται στη στάση το αργότερο 7:30. Θα επιστρέφουν με το λεωφορείο στις  Λεύκες  περίπου 13:20.

·         Οι μαθητές που  μένουν στον Κώστο  και μετακινούνται με λεωφορείο για Λεύκες το πρωί θα πρέπει να βρίσκονται στη στάση στις  7:30. Θα επιστρέφουν με το λεωφορείο από τις  Λεύκες  περίπου στις 13:25.

·         Σας επισημαίνουμε επίσης ότι θα πρέπει να ρωτάτε τους μαθητές αν έχουν κάποια ανακοίνωση από το σχολείο. Θα πρέπει να ελέγχετε την ηλεκτρονική αλληλογραφία καθώς η επικοινωνία και ενημέρωση θα γίνεται κυρίως ηλεκτρονικά  . Ζητήματα που αφορούν στο σχολείο θα  αναρτώνται στο ιστολόγιο του σχολείου στο σύνδεσμο : dimlefkostou.blogspot.com το οποίο καλό είναι να επισκέπτεστε τακτικά.

·         Αν αντιμετωπίζετε κάποιο πρόβλημα ή έχετε κάποια ερώτηση, παρακαλούμε να επικοινωνείτε με το σχολείο στα τηλέφωνα 284041643 (Λεύκες) και 2284029084 (Κώστος).

 Υποχρεώσεις ως προς το σχολείο:

Ø  Οι μαθητές/τριες  θα πρέπει να είναι συνεπείς στην άφιξη και στην αναχώρηση τους απ’ το σχολείο.

Ø  Οι γονείς των μαθητών/τριών των Α’ και Δ’ τάξεων θα πρέπει να προσκομίσουν ΑΔΥΜ (ατομικό δελτίο υγείας μαθητή) μέχρι 30 Σεπτεμβρίου ώστε να μπορούν να συμμετάσχουν στο μάθημα της γυμναστικής (δεν ισχύει για όσους έχουν ήδη προσκομίσει το ΑΔΥΜ).

Ø  Σας παρακαλούμε   για τους μαθητές που δικαιούνται μετακίνησης  με το λεωφορείο να ενημερώσετε τους εκπαιδευτικούς  αν η μετακίνησή τους θα γίνεται με το λεωφορείο καθώς επίσης και αν έχουν προκύψει αλλαγές που αφορούν στην μετακίνηση.

Ø  Επισημαίνουμε ότι οι μαθητές και οι μαθήτριες που μεταφέρονται με το λεωφορείο θα πρέπει να σέβονται και να συμμορφώνονται με τις υποδείξεις των σχολικών  τροχονόμων και των οδηγών των λεωφορείων,  για να μην επαναληφθούν συμπεριφορές όπως οι περσινές καθώς από το ΚΤΕΛ υπήρχαν πολλά παράπονα. Η ασφαλής μεταφορά των μαθητών αποτελεί προτεραιότητα και για το σχολείο και για το ΚΤΕΛ και  γι’ αυτό το λόγο δεν θέλουμε να αναγκαστούμε να σας ζητήσουμε να αναλάβετε εσείς ως γονείς την μεταφορά των μαθητών των οποίων η ασφάλειά τους  κινδυνεύει λόγω της συμπεριφοράς τους.  Οι μαθητές που μετακινούνται με το λεωφορείο θα πρέπει να φέρουν φωτογραφία για το Ειδικό Μαθητικό Δελτίο.

        Ολοήμερο Σχολείο

Ø  Η φοίτηση  των εγγεγραμμένων μαθητών  στο ολοήμερο σχολείο είναι υποχρεωτική .

Ø  Η αποχώρηση των μαθητών από  το ολοήμερο θα γίνεται αυστηρά στις 15:00 ή στις 16:00.

Ø  Το φαγητό για το ολοήμερο πρέπει να φροντίζετε να το έχουν μαζί τους τα παιδιά  από το πρωί είτε να το φέρνετε στο σχολείο αυστηρά το πρωί για να μπορούν να τρώνε όλα τα παιδιά μαζί.

Ø  Να φροντίζετε να έχουν φαγητό σπιτικό, φρούτα και σαλάτα.

Για την έναρξη λειτουργίας του ολοήμερου σχολείου θα ενημερωθείτε με νέα ανακοίνωση.

Γενικές οδηγίες

o   Παρακαλούμε να μη δίνετε στους μαθητές/τριες αναψυκτικά, πατατάκια, κρουασάν συσκευασμένα και γενικά σνακ που προσφέρουν μόνο θερμίδες.

o   Επίσης, να υπενθυμίζετε στα παιδιά ότι πρέπει να φέρονται με ευγένεια, να σέβονται τους συμμαθητές τους και να προσέχουν ο ένας τον άλλο.

o   Το σχολείο αποτελεί το χώρο όπου η αποδοχή και ο σεβασμός είναι απαραίτητα συστατικά για την εύρυθμη λειτουργία.

o  Σε περίπτωση που διαπιστώνουμε συμπεριφορές που μπορεί να προσβάλλουν, να πληγώνουν ή να οδηγούν σε αποκλεισμό από παρέες ή παιχνίδια, θα παρεμβαίνουμε διορθωτικά σε συνεργασία και με την οικογένεια.

o  Παρακαλούμε όπως μας ενημερώνετε έγκαιρα για αλλαγές που μπορεί να προκύψουν στο οικογενειακό περιβάλλον π.χ.  ασθένεια ή απώλεια κοντινών προσώπων ή γεγονότα που μπορεί να προκαλέσουν αναστάτωση ή  και αλλαγές που παρατηρείτε στην συμπεριφορά τους, ώστε να αντιμετωπιστεί με τον καλύτερο δυνατό τρόπο η κατάσταση.

o   Απαγορεύονται κινητά, τάμπλετ, έξυπνα ρολόγια (smart watch) και ηλεκτρονικά παιχνίδια στο σχολείο.

o   Τα παιδιά μπορούν να φέρνουν κάποιο παιχνίδι από το σπίτι αφού πρώτα συνεννοηθούν με τον δάσκαλο της τάξης.

o   Αν κάποιος μαθητής/τρια για κάποιο λόγο δεν μετακινηθεί με το λεωφορείο, θα πρέπει οι γονείς να ενημερώνουν το σχολείο.

o   Οι μαθητές/τριες της Α’ τάξης θα πρέπει να μπουν στην πλατφόρμα του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου και να αποκτήσουν μαθητικούς λογαριασμούς, σε περίπτωση που δεν το είχαν κάνει όσο οι μαθητές φοιτούσαν στο νηπιαγωγείο. Οι μαθητές/τριες των υπόλοιπων τάξεων να ελέγξουν ότι έχουν  μαθητικούς λογαριασμούς και τους κωδικούς πρόσβασης στο ΠΣΔ. Θα σας δοθεί έντυπο για να συμπληρώσετε τους κωδικούς πρόσβασης.

o   Σύντομα θα υπάρξει ενημέρωση για την ημέρα ενημέρωσης με τους εκπαιδευτικούς των τμημάτων και την ημέρα επικοινωνίας για όλη τη χρονιά.

o   Οι πόρτες του σχολείου θα κλειδώνουν όπως ορίζει ο νόμος.

Ειδικότερα,  όσον αφορά στο σχολείο του Κώστου επειδή συστεγάζεται με το νηπιαγωγείο η πόρτα θα κλείνει από τη νηπιαγωγό στις 8:30 και θα ανοίγει στις 13:00. Η πόρτα θα είναι επίσης κλειδωμένη κατά τη διάρκεια των διαλειμμάτων.

o  Τέλος, σας υπενθυμίζουμε ότι μετά τη λήξη του σχολικού ωραρίου, οι εκπαιδευτικοί  δε φέρουν ευθύνη για την παραμονή των μαθητών στον αύλειο χώρο  του σχολείου. Φθορές που μπορεί να γίνουν με ευθύνη των μαθητών/τριών θα πρέπει να αποκαθίστανται από τους γονείς τους.

 

Παρασκευή 4 Σεπτεμβρίου 2026

ΑΓΙΑΣΜΟΣ

 

Σας περιμένουμε στον αγιασμό του σχολείου μας

την Παρασκευή 11 Σεπτεμβρίου 2026 (χωρίς τσάντες).

 

Ο αγιασμός για τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου που

μένουν στις Λεύκες θα γίνει στις 9:30 το πρωί στο

Δημοτικό Σχολείο Λευκών.

 

Ο αγιασμός για τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου που

μένουν στον Κώστο θα γίνει στις 10:30 το πρωί στο

Δημοτικό Σχολείο Κώστου.

 

Οι μαθητές θα αποχωρήσουν αμέσως μετά τον αγιασμό.

Ενημέρωση για τη Δευτέρα 14 Σεπτεμβρίου, πρώτη μέρα λειτουργίας  του σχολείου, θα γίνει στον αγιασμό.

Ανακοίνωση με αναλυτικές οδηγίες για τη λειτουργία του

σχολείου θα αναρτηθεί στο ιστολόγιο του σχολείου.

 

Σας ευχόμαστε μία καλή και δημιουργική χρονιά !


Δευτέρα 15 Ιουνίου 2026

Καλοκαιρινές κατασκευούλες

 



Από τη Β' τάξη με αγάπη, στην εκπνοή της σχολικής χρονιάς, δύο κατασκευές με ζουμερό καλοκαιρινό θέμα: νόστιμο καρπούζι και παιχνιαδιάρα μέδουσα. 










Πέμπτη 11 Ιουνίου 2026

ΔΡΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΦΙΛΙΑ

 Δράση για τη Φιλία με αφορμή το βιβλίο «Το Δέντρο που Έδινε»

Στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης "Βελτίωση διαπροσωπικών σχέσεων" , πραγματοποιήθηκε στην Γ' τάξη του Δημοτικού Σχολείου μια τρίωρη βιωματική παρέμβαση με θέμα τη φιλία, από την Κοινωνική Λειτουργό και την Ψυχολόγο της ΕΔΥ του σχολείου. Η δράση βασίστηκε στο αγαπημένο παιδικό βιβλίο «Το Δέντρο που Έδινε» του Shel Silverstein και αξιοποίησε στοιχεία αφήγησης, δραματοποίησης και εικαστικής δημιουργίας.
Στόχοι της δράσης
Η δράση σχεδιάστηκε με στόχο οι μαθητές και οι μαθήτριες:
α) Να αναγνωρίσουν τα βασικά χαρακτηριστικά μιας υγιούς και ουσιαστικής φιλίας.
β) Να αναπτύξουν την ενσυναίσθηση και τον σεβασμό προς τους άλλους.
γ) Να εκφράσουν συναισθήματα, σκέψεις και εμπειρίες μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες.
δ) Να ενισχύσουν τη συνεργασία και την ομαδικότητα.
ε) Να καλλιεργήσουν την αυτοεκτίμηση και την αλληλοεκτίμηση.
στ) Να βιώσουν τη χαρά της δημιουργίας μέσα από την τέχνη και το θεατρικό παιχνίδι.
Πρώτο μέρος: Προβολή και συζήτηση
Η δράση ξεκίνησε με την προβολή βιντεοπαρουσίασης βασισμένης στην ιστορία του βιβλίου «Το Δέντρο που Έδινε». Μέσα από την παρακολούθηση της ιστορίας, οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με έννοιες όπως η προσφορά, η αγάπη, η φροντίδα, η αλληλεγγύη και η σημασία των ανθρώπινων σχέσεων.
Ακολούθησε συζήτηση στην ολομέλεια της τάξης, κατά την οποία τα παιδιά εξέφρασαν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους σχετικά με την ιστορία. Μέσα από ερωτήσεις και διάλογο διερευνήθηκαν ζητήματα που αφορούν τη φιλία, τη σημασία της αμοιβαίας προσφοράς και τον τρόπο με τον οποίο μπορούμε να στηρίζουμε τους φίλους μας στην καθημερινή ζωή.
Δεύτερο μέρος: Δραματοποίηση της ιστορίας
Στη συνέχεια, οι μαθητές συμμετείχαν σε δραματοποίηση σκηνών του βιβλίου. Η ιστορία είχε χωριστεί σε επιμέρους σκηνές και τα παιδιά ανέλαβαν εθελοντικά ρόλους, τους οποίους παρουσίασαν μέσα από θεατρικά σκετς.
Για τις ανάγκες της δραστηριότητας χρησιμοποιήθηκαν υφάσματα, καπέλα, ρούχα και διάφορα αντικείμενα που συγκεντρώθηκαν από το σχολείο και από τις συντονίστριες της δράσης. Μέσα από τη δημιουργική αξιοποίησή τους, οι μαθητές ζωντάνεψαν τους χαρακτήρες και τα γεγονότα της ιστορίας, αναπτύσσοντας τη φαντασία, τη συνεργασία και την ικανότητα έκφρασης συναισθημάτων.
Η συμμετοχή των παιδιών ήταν ιδιαίτερα ενεργή, ενώ το θεατρικό παιχνίδι αποτέλεσε έναν ευχάριστο και βιωματικό τρόπο προσέγγισης των αξιών της φιλίας και της προσφοράς.
Τρίτο μέρος: «Το Δέντρο της Φιλίας»

Η δράση ολοκληρώθηκε με μια ομαδική εικαστική δημιουργία με τίτλο «Το Δέντρο της Φιλίας». Σε ένα μεγάλο χαρτί μέτρου οι μαθητές δημιούργησαν συλλογικά ένα δέντρο, το οποίο διακόσμησαν με ζωγραφιές και χρώματα.
Στα φύλλα του δέντρου, κάθε παιδί έγραψε ένα θετικό χαρακτηριστικό για έναν συμμαθητή ή μία συμμαθήτριά του. Με αυτόν τον τρόπο αναδείχθηκαν οι θετικές πλευρές κάθε παιδιού, ενισχύθηκε το αίσθημα αποδοχής και δημιουργήθηκε ένα συμβολικό έργο που αποτυπώνει τη δύναμη της φιλίας, της συνεργασίας και της αλληλοϋποστήριξης μέσα στη σχολική κοινότητα.
Η δράση ανέδειξε τη σημασία της τέχνης ως μέσου έκφρασης, επικοινωνίας και ανάπτυξης κοινωνικών δεξιοτήτων, προσφέροντας στα παιδιά μια πολύτιμη εμπειρία μάθησης και συνεργασίας

Τρίτη 9 Ιουνίου 2026

Επίσκεψη στην Αλκυόνη και την Πυροσβεστική

 




        Την Τετάρτη 3/6/2026 οι τάξεις Α', Β' και Γ' πραγματοποίησαν δύο πολύ σημαντικές εκπαιδευτικές επισκέψεις.

       Με αφορμή κάποια κείμενα στο μάθημα της Γλώσσας της Α' και Β' τάξης, μετέβησαν πρώτα στο Κέντρο προστασίας και περίθαλψης άγριων πτηνών και ζώων "Αλκυόνη" στις Καμάρες. 

         Εκεί ο υπεύθυνος του χώρου, κος Μάριος, μίλησε στα παιδιά για την αρχική ιδέα, καθώς και την κατασκευή της δομής αυτής και τον τρόπο λειτουργίας της. Με την προβολή ενός σχετικού βίντεο αλλά και μέσα από το πλήθος των φωτογραφιών που βρίσκονται στην αίθουσα για τους επισκέπτες, εξήγησε πώς τα τραυματισμένα πουλιά και ζώα φτάνουν στην Αλκυόνη, δέχονται την απαραίτητη φροντίδα και επιστρέφουν στη φύση θεραπευμένα, διαφορετικά φιλοξενούνται στους κλωβούς για την υπόλοιπη ζωή τους.

         Έλυσε τις απορίες των μαθητών και τους μίλησε για την αξία της εθελοντικής προσφοράς και εργασίας, πάνω στην οποία βασίζεται η λειτουργία της Αλκυόνης - θέμα που μας απασχόλησε και στα εργαστήρια δεξιοτήτων στη Β' τάξη. 

          Οι επισκέπτες δεν επιτρέπεται να περιηγηθούν στους κλωβούς, παρόλα αυτά οι μαθητές είχαν τη χαρά να παρακολουθήσουν ένα από τα πιο σημαντικά γεγονότα στον χώρο της Αλκυόνης, την απελευθέρωση μιας γερακίνας που είχε αναρρώσει από το τραύμα της. Έτσι, με τη βοήθεια της κυρίας Ελένης, μια μαθήτρια της Γ' τάξης άφησε ελεύθερη τη θεραπευμένη γερακίνα να επιστρέψει στο φυσικό της περιβάλλον.

           Στη συνέχεια, οι μαθητές μεταφέρθηκαν στην Πυροσβεστική υπηρεσία του νησιού μας, κοντά στην Παροικιά, όπου τους υποδέχτηκαν οι πυροσβέστες με χαμόγελο και καλή διάθεση. Η επίσκεψη αυτή συνδυάστηκε επίσης με το θέμα των πυρκαγιών και των σεισμών στα εργαστήρια δεξιοτήτων της Β' τάξης με θέμα την πολιτική προστασία αλλά και τον επαγγελματικό προσανατολισμό και τον εθελοντισμό και την ενεργό πολιτειότητα.

         Ο κύριος Δημήτρης, προϊστάμενος του κλιμακίου, μίλησε στα παιδιά για τα καθήκοντα και το έργο που προσφέρουν οι πυροσβέστες, δέχτηκε τις ερωτήσεις τους και εξήγησε με κατανοητό τρόπο για ποιους λόγους ανάβει μια φωτιά και πώς μπορεί να τη σταματήσει κάποιος στην αρχή της. 

        Στον εξωτερικό χώρο, όπου βρίσκονταν τα οχήματα, τους έδειξε τι εξοπλισμό περιλαμβάνουν και εξήγησε με ποιο τρόπο λειτουργούν κατά την πυρόσβεση. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ρίξουν κι αυτοί λίγο νερό με τις μάνικες των οχημάτων, καταβρέχοντας ως στόχο ένα από τα λεωφορεία που μας μετέφεραν! 

       Έγινε επίσης ειδική αναφορά και στους εθελοντές πυροσβέστες, με αφορμή την παρουσία εκεί μιας εποχικής εθελόντριας.

         Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε όλους όσους μας υποδέχτηκαν, για την καλή τους διάθεση, την ευγένεια και την υπομονή, όπως και για τα κεράσματα που πρόσφεραν στα παιδιά. Οι μαθητές είχαν μια πολύτιμη εμπειρία, διδάχτηκαν πολλά και πέρασαν πολύ όμορφα.













Παγκόσμια ημέρα ωκεανών - 8 Ιουνίου

 



         Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα ωκεανών σήμερα, 8 Ιουνίου, αρχικά διαβάσαμε στην Β' τάξη το κείμενο "Ο τελευταίος ιππόκαμπος" από τη σελίδα 76 στο Ανθολόγιο. Συζητήσαμε αρκετά για τους λόγους και τους τρόπους με τους οποίους απειλούνται τα θαλάσσια οικοσυστήματα λόγω της ανθρώπινης δραστηριότητας.

        Στη συνέχεια, κατασκευάσαμε τα δικά μας ψαράκια από χαρτονένια πιατάκια και τα χρωματίσαμε με διάφορα υλικά: μαρκαδόρους, τέμπερες και κηρομπογιές. Έγιναν πολύ όμορφα και κάποια στόλισαν τον τοίχο του σχολείου μας. 

Επίσης, παρακολουθήσαμε ένα μέρος από την παρακάτω ταινία, σχετική με τα πλάσματα και τη ζωή στους ωκεανούς. Μπορείτε κι εσείς να τη δείτε εδώ: 

(71) Μυστήρια του Ωκεανού που οι Επιστήμονες Δεν Μπορούν να Εξηγήσουν | Ντοκιμαντέρ 4K - YouTube https://share.google/SfuONL6K3ctA8MYzk

Για τη Β' τάξη: Ελευθερία Ζέλκα