21η Mαρτίου, Παγκόσμια ημέρα Δασών και οι μαθητές της Δ΄ τάξης ασχολήθηκαν με την προσφορά των δασών στον άνθρωπο και στον πλανήτη. Επισήμαναν τα οφέλη τους και εντόπισαν τις αρνητικές συνέπειες που προκύπτουν από την υπερεκμετάλλευση ή την καταστροφή τους.
Στο τέλος, κάθε μαθητής συμπλήρωσε τις
φράσεις:
‘’Δάσος για μένα είναι…’’
‘’Αγαπώ τα δάση γιατί…’’
και προσπάθησε να αποτυπώσει τα μηνύματά
του σε ζωγραφιά.
Λένα Σελίμη, εκπαιδευτικός Δ' τάξης
Στην Ενότητα 13 "Μες στο μουσείο" της Γλώσσας της Β' τάξης προτείνεται στους μαθητές να συγκεντρώσουν παλιά αντικείμενα λαογραφικού ενδιαφέροντος και να οργανώσουν μια έκθεση στην τάξη. Έτσι, τα παιδιά έψαξαν και βρήκαν διάφορα παλιά αντικείμενα, όπως σίδερα, λάμπες πετρελαίου, χαρτονομίσματα, κουταλοπίρουνα, γουδί, ξύλινες βελόνες πλεξίματος, μεταλλικό κουτί του καφέ...
Την παράσταση έκλεψαν δυο νεροσφυρίχτρες κι έτσι η τάξη μας έμοιαζε με κήπο γεμάτο με πουλιά που κελαηδούσαν. Στην έκθεση ήρθε να προστεθεί και το παραδοσιακό κουδούνι του σχολείου μας!
Οι μαθητές έγραψαν λεζάντες για τα αντικείμενά τους, τα τοποθετήσαμε όλα στα θρανία περιμετρικά και καλέσαμε τους μαθητές και των υπόλοιπων τάξεων να τα περιεργαστούν και να τα θαυμάσουν. Έτσι τα παιδιά έγιναν για λίγο μικροί ξεναγοί.
Ευχαριστούμε πολύ τους γονείς και συγγενείς των μαθητών για την ανταπόκριση και την προσφορά των αντικειμένων.
Στα εργαστήρια δεξιοτήτων με τίτλο «Κράτα με να σε κρατώ, ν’ ανεβούμε το βουνό» (ψυχική υγεία και πρόληψη) είχαμε διαβάσει στη Β’ τάξη το βιβλίο «Τα χέρια δε χτυπάνε, τα χέρια αγαπάνε» των Κουτσανοπούλου Μ. και Αρβανιτίδου Σ. από τις εκδόσεις ΒΑΡΦΗ.
Αφού κάναμε διάφορες δραστηριότητες σχετικά με πράγματα όμορφα και άσχημα που κάνουμε με τα χέρια αλλά και το στόμα, αποφασίσαμε να παραλλάξουμε την ιστορία και να δημιουργήσουμε μια παρόμοια με θέμα αυτή τη φορά το στόμα.
Οι μαθητές αποφάσισαν τις αλλαγές και τις προσθήκες που έπρεπε να γίνουν, σκέφτηκαν μερικούς τίτλους, εικονογράφησαν τα μέρη της ιστορίας και στο τέλος ανέλαβε ο καθένας να διαβάσει ένα κομμάτι της, ώστε να ηχογραφήσουμε την αφήγηση.
Ελπίζουμε να σας αρέσει!
"Γράψαμε ποιήματα που μιλούσαν για τη φιλία"
Στην ενότητα 16 "Νιώθω" του βιβλίου της Γλώσσας της Β' τάξης συναντήσαμε το κείμενο "Το παιδί με το ακορντεόν", όπου ο Σέργιος τραγουδά το δικό του τραγούδι της φιλίας. Τι μπορεί να έλεγε το τραγούδι αυτό;
Στα εργαστήρια δεξιοτήτων με τίτλο "Κράτα με να σε κρατώ, ν' ανεβούμε το βουνό" ασχολούμαστε αυτόν τον καιρό με τη φιλία, τις αξίες που την ενδυναμώνουν και τη σπουδαιότητά της στη ζωή μας.
Με αφορμή και την παγκόσμια ημέρα ποίησης (21 Μαρτίου) γράψαμε, λοιπόν, ποιήματα με θέμα τη φιλία!
https://www.flipbookpdf.net/web/site/74bceeb1500005b6ce6be388b64e6ca4276232e5202203.pdf.html#page/1
Άλλωστε, είχαμε ήδη ετοιμάσει και μία σχετική αφίσα, προκειμένου να καλέσουμε μαθητές και άλλων τάξεων να γράψουν τα δικά τους ποιήματα.
Σας προτείνουμε επίσης να διαβάσετε το βιβλίο "Να ένα ποίημα που γιατρεύει ψάρια" του Simeon Jean-Pierre (Εκδόσεις Μικρή Σελήνη): Για να γιατρέψει το χρυσόψαρό του, ο Άρθουρ πρέπει να του πει ένα ποίημα. Μα τι είναι ποίημα; Όλοι του δίνουν τελείως διαφορετικές και παράξενες απαντήσεις! Απ' αυτές ωστόσο προκύπτει ένα ποίημα για το "ποίημα"!
Μια έκθεση ζωγραφικής στήθηκε στην
αυλή μας με έργα των μαθητών της Β’ τάξης!
Η έκθεση αυτή προέκυψε
με πολλούς τρόπους: Αρχικά κάποιος πρότεινε στο κουτί επικοινωνίας της τάξης μας
να διοργανώσουμε έναν διαγωνισμό ζωγραφικής. Η πρόταση συζητήθηκε στο συμβούλιο
της τάξης και η πλειοψηφία αποφάσισε υπέρ της.
Ακολούθως, ασχοληθήκαμε στην Ενότητα 10 του βιβλίου της Γλώσσας
με τη δημιουργία αφισών. Έτσι, μία από τις αφίσες που κλήθηκαν να δημιουργήσουν
οι μαθητές ήταν αυτή που θα διαφήμιζε την έκθεση των έργων του διαγωνισμού.
Τέλος, το νερό ως θέμα ζωγραφικής προέκυψε με την ευκαιρία της
παγκόσμιας ημέρας νερού, που είναι η 22η Μαρτίου.
Τα παιδιά έβαλαν τη φαντασία και το μεράκι τους και
δημιούργησαν ατομικά και ομαδικά έργα ζωγραφικής και κολάζ, στα οποία έδωσαν
από έναν τίτλο και ορίστε το υπέροχο αποτέλεσμα!
Η ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΧΑΛΚΟΥ : ΜΙΑ ΞΕΝΑΓΗΣΗ ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΜΠΕΝΑΚΗ
Ζωγραφίζουμε για την ειρήνη
“Το όνειρο του παιδιού είναι η ειρήνη” (Γιάννης Ρίτσος)
“Φαντάσου όλοι οι άνθρωποι να ζούνε με ειρήνη” (John Lennon)
Με αφορμή τα τραγικά γεγονότα της επικαιρότητας και τον πόλεμο που ξέσπασε στην όχι και τόσο μακρινή μας Ουκρανία, οι μαθητές της Α και ’της Β’ τάξης συζήτησαν και μοιράστηκαν τις σκέψεις και τους προβληματισμούς τους για τον πόλεμο και την ειρήνη.
Στην Α’ τάξη διαβάσαμε το ποίημα του Γιάννη Ρίτσου “Ειρήνη”, που υπάρχει και στο Ανθολόγιο της Ε’ και Στ’ Δημοτικού: http://ebooks.edu.gr/ebooks/v/html/8547/2003/Anthologio_E-ST-Dimotikou_html-empl/index10_01.html
Μπορείτε να το ακούσετε όλο με μουσική υπόκρουση εδώ: https://www.youtube.com/watch?v=aT9i22owogI&t=136s
Έπειτα οι μαθητές ζωγράφισαν την αντίθεση ανάμεσα στον πόλεμο και την ειρήνη χωρίζοντας το χαρτί τους σε δυο μέρη.
Στη Β’ τάξη διαβάσαμε το βιβλίο IMAGINE (Εκδόσεις Μίνωας) με τους στίχους από το ομώνυμο τραγούδι του John Lennon μεταφρασμένους στα ελληνικά και φυσικά ακούσαμε διάφορες εκτελέσεις του τραγουδιού στο διαδίκτυο. https://www.youtube.com/watch?v=YkgkThdzX-8 Έπειτα οι μαθητές ζωγράφισαν εμπνευσμένοι από τον στίχο που τους έκανε εντύπωση αρχίζοντας με τη λέξη “φαντάσου”...
