νοιάζομαι δρω προσφέρω

Το Κάστρο της Παροικιάς

Ο πρώτος ιστορικός περίπατος την εποχή της Ενετοκρατίας αρχίζει από το κάστρο της Παροικιάς .Οι φοιτητές του IUPUI School of Informatics and Computing αναφέρονται  στην ιστορία του με ένα  ντοκιμαντέρ διάρκειας 6 λεπτών που δημιούργησαν  κατά την παραμονή τους στην Πάρο.

Ευχαριστίες του σχολείου μας

          

ü στο Βελέντζειο Ίδρυμα Πάρου για την ετήσια οικονομική ενίσχυση στο Σχολείο του Κώστου.
ü  στον κ.Πέτρο Γουλανδρή για την δωρεά  διαδραστικού  πίνακα, βιντεοπροβολέα και ηχείων στο Σχολείο του Κώστου. 
üστην ενορία του Κώστου και το Δήμο Πάρου για την αγορά καινούριου  φωτοτυπικού στο Σχολείο του Κώστου.

ü  στον Μανώλη Κίρμπα για την αγορά διαδραστικού πίνακα στο Σχολείο των Λευκών.

 ü  στη ΔΕΥΑ ΠΑΡΟΥ για την προσφορά δύο ηλεκτρονικών υπολογιστών.

ü  στο Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας για την αγορά αθλητικού υλικού , για τη συμβολή του σε εργασία αλλά και σε χρήματα στον υπέροχο ζωγραφισμένο τοίχο στις Λεύκες και την πολύ  καλή συνεργασία και την  διαρκή παρουσία  του. 

ü στην Αγγέλικα Βαξεβανίδου που είχε το συντονισμό , την Ελένη Κωνσταντίνου, την Αγγέλικα Ζίγγερ αλλά και όλους τους εθελοντές για τον θησαυρό που μας χάρισαν στις Λεύκες.

ü  στη Θάλεια Ντούρου και τον Τάσο Κονοπισόπουλο για την εργασία και μελέτη των αύλειων χώρων στα σχολεία Λευκών και Κώστου .

ü  στους προέδρους της τοπικής κοινότητας Λευκών και Κώστου κ.κ. Γιάννη Κονταράτο και Ειρήνη Ρούσσου.

ü  στον πολιτιστικό Σύλλογο ΜΕΑΣ ΥΡΙΑ ΛΕΥΚΩΝ ΠΑΡΟΥ.

ü  στον πολιτιστικό Σύλλογο ΜΕΑΣ ΚΩΣΤΟΥ ΠΑΡΟΥ. 

  

                            Οι μαθητές/τριες και οι εκπαιδευτικοί 

                                του Δ. Σχολείου Λευκών-Κώστου 

καλή σχολική χρονιά

 «Σώπα, δάσκαλε, …»

«Στην Τρίτη τάξη είχαμε δάσκαλο τον Περίανδρο Κρασάκη. Αυτός είχε μανία με την καθαριότητα. Κάθε μέρα επιθεωρούσε τα χέρια μας, τα’ αυτιά μας, τη μύτη, τα δόντια, τα νύχια. Δεν έδερνε, δεν παρακαλούσε, μα έλεγε:
–Ζώα, αν δεν πλένεστε κάθε μέρα με σαπούνι, δε θα γίνετε ποτέ σας ανθρώποι. Τι θα πει μαθές άνθρωπος; Αυτός που πλένεται με σαπούνι. Τα μυαλό δε φτάνει, κακομοίρηδες, χρειάζεται και σαπούνι. Πώς θα παρουσιαστείτε στο Θεό με τέτοια χέρια; Πηγαίνετε έξω στην αυλή να πλυθείτε.
Ώρες μας έπαιρνε τ’ αυτιά ποια φωνήεντα είναι μακρά, ποια βραχέα και τι τόνο να βάλουμε, οξεία ή περισπωμένη. Κι εμείς ακούγαμε τις φωνές στο δρόμο, τους μανάβηδες, τους κουλουρτζήδες, τα γαϊδουράκια που γκάριζαν και τις γειτόνισσες που γελούσαν και περιμέναμε πότε να χτυπήσει το κουδούνι, να γλιτώσουμε. Κοιτάζαμε το δάσκαλο να ιδρώνει απάνω στην έδρα, να λέει, να ξαναλέει και να θέλει να καρφώσει στο μυαλό μας τη γραμματική, μα ο νους μας ήταν έξω στον ήλιο και στον πετροπόλεμο. Γιατί πολύ αγαπούσαμε τον πετροπόλεμο και συχνά πηγαίναμε στο σκολειό με το κεφάλι σπασμένο.
Μια μέρα, ήταν άνοιξη, χαρά Θεού, τα παράθυρα ήταν ανοιχτά κι έμπαινε η μυρωδιά από μιαν ανθισμένη μανταρινιά στο αντικρινό σπίτι. Το μυαλό μας είχε γίνει κι αυτό ανθισμένη μανταρινιά και δεν μπορούσαμε πια ν’ ακούμε για οξείες και περισπωμένες. Κι ίσια ίσια ένα πουλί είχε καθίσει στο πλατάνι της αυλής του σκολειού και κελαηδούσε. Τότε πια ένας μαθητής, χλωμός, κοκκινομάλλης, που ’χε έρθει εφέτο από το χωριό, Νικολιό τον έλεγαν, δε βάσταξε, σήκωσε το δάχτυλο:
–Σώπα, δάσκαλε, φώναξε. Σώπα, δάσκαλε, ν’ ακούσουμε το πουλί!»

                                                                                        Ν. Καζαντζάκης,  Αναφορά στον Γκρέκο

ΑΓΙΑΣΜΟΣ

ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΗ ΓΙΟΡΤΗ

Επίσκεψη Γυμνασίου Πάρου

     Την Τρίτη 29 Μαΐου ομάδα μαθητών της Α' τάξης του Γυμνασίου Πάρου που συμμετέχουν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα "Νοιάζομαι και Δρω" με τους εκπαιδευτικούς κ. Κοκκίνου και κ. Κεφάλα,  επισκέφθηκαν το σχολείο του Κώστου. 
     Οι μαθητές/τριες του Γυμνασίου ενημέρωσαν τους μαθητές/τριες του σχολείου μας για την  αιμοδοσία, το σύλλογο εθελοντών  αιμοδοτών στην Πάρο και για την αξία της εθελοντικής αιμοδοσίας. Οι μαθητές μας παρακολούθησαν με ενδιαφέρον την παρουσίαση κι έκαναν  διευκρινιστικές ερωτήσεις. 
      Η συνάντηση των μαθητών των δύο σχολείων έκλεισε με εκπαιδευτικό παιχνίδι στην αυλή του σχολείου μας   σχετικό με το αίμα,τα συστατικά του, τους δότες και τους λήπτες αίματος καθώς και την διαδικασία συλλογής-επεξεργασίας-διάθεσης του αίματος από τις υγειονομικές μονάδες.
Η επίσκεψη αποτέλεσε μια ξεχωριστή στιγμή γιατί:

• οι μαθητές μας ενημερώθηκαν για την αξία της αιμοδοσίας
• είχαν την ευκαιρία να συναντηθούν με παλιούς μαθητές του σχολείου μας
• είναι μια καλή πρακτική για την μετάβαση των μαθητών της Σ' τάξης στην επόμενη βαθμίδα. 

Επίσκεψη μελισσοκόμου στο σχολείο μας

   Την Τρίτη 22 Μαΐου επισκέφτηκε το σχολείο του Κώστου ο μελισσοκόμος Άγγελος Πιτσικάλης.    

                        

Στην ενδιαφέρουσα παρουσίαση που είχε ετοιμάσει, μίλησε στους μαθητές 

και τις μαθήτριες για τον κύκλο ζωής της μέλισσας .

Στη συνέχεια μας παρουσίασε την κυψέλη καθώς και τον εξοπλισμό που  χρειάζεται ένας μελισσοκόμος. Αναφέρθηκε επίσης στα προϊόντα που βγαίνουν από τις μέλισσες.

Οι μαθητές/τριες άκουσαν με μεγάλο ενδιαφέρον  τον κ. Πιτσικάλη και τον βομβάρδισαν με  ερωτήσεις. 

Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Πιτσικάλη για την παρουσίαση και για το βιωματικό μάθημα που έκανε στους μαθητές/τριες του σχολείου μας και του Νηπιαγωγείου Κώστου.

Δ'ΤΑΞΗ:ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΜΑΣ

Με τα βιβλία των μαθητριών της Δ'τάξης κλείνει η παρουσίαση των εικονογραφημένων βιβλίων των μαθητών και μαθητριών του σχολείου μας στο πλαίσιο του μαθήματος της Θεατρικής Αγωγής.

Αξίζουν συγχαρητήρια στους μαθητές και τις μαθήτριες του σχολείου μας για την εικονογράφηση!!

How can we save the earth

ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΤΗΣ Γ' ΤΑΞΗΣ

Β'ΤΑΞΗ :ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΜΑΣ

ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΉ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ

   Στο μάθημα της Θεατρικής Αγωγής διαβάσαμε το παραμύθι της Κατερίνας Καριζώνη" Το ταξίδι των παραμυθιών" .
   Οχτώ παράταιροι φίλοι, όλοι ήρωες παραμυθιών, ένα φεγγαράκι, μια λεμονιά, ένα κοριτσάκι με ξυλοπάπουτσα, ένα τελώνιο, ένας γάιδαρος, μια γυναίκα που άλλαζε συνεχώς ηλικία, δυό γυαλιστερές ελιές και μια ακατάδεκτη βασίλισσα μπαίνουν σε ένα σαπιοκάραβο και ξεκινούν να βρουν το νησί των παραμυθιών και τον άρχοντα Παραμυθούλ που τους βασάνιζε πολύ καιρό: Για ποιο λόγο υπάρχουν τα παραμύθια.
  Στο μακρύ ταξίδι τους κινδύνεψαν να πνιγούν. Ο κάθε ήρωας εξιστορεί το παραμύθι του. Μετά από πολλές τρικυμίες και περιπέτειες φτάνουν στον προορισμό τους και λύνουν μαζί με εμάς την απορία τους.
   Ακολουθήσαμε την εξής διαδικασία.

• Διαβάσαμε το κάθε παραμύθι και ζητήσαμε από τα παιδιά να ζωγραφίσουν κάθε φορά αυτό που τους εντυπωσίασε.
• Με διάφορα θεατρικά παιχνίδια, παντομίμα, μουσικοκινητικά, παιχνίδια ρόλων, δώσαμε τη δική μας διάσταση στους ήρωες. Ακολούθησε δραματοποίηση των παραμυθιών.
• Οι μαθητές της Γ' και Δ' τάξης συνεργάστηκαν και κατασκεύασαν μακέτες του παραμυθιού της επιλογής τους.

    Το αποτέλεσμα ήταν η δημιουργία ενός θαυμάσιου βιβλίου με ζωγραφιές από τα εννέα παραμύθια που έφτιαξαν ατομικά όλοι οι μαθητές των Α',Β',Γ 'και Δ'τάξεων του σχολείου μας.Ενδεικτικά παραθέτουμε δείγματα από την υπέροχη δημιουργία των βιβλίων με τις ζωγραφιές. 
    Επίσης τις μακέτες των παιδιών Γ'και Δ'τάξεων.

                                                                          Η  εκπαιδευτικός Θεατρικής Αγωγής,   Τάνια Μέξη

                                              οι εικονογράφοι της Α'τάξης 

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΚΠΕ ΑΜΦΙΣΣΑΣ

        Από τις 13 ως τις 15 Μαΐου οι μαθητές/τριες της Ε'και της Στ' τάξης  με τη συνοδεία των εκπαιδευτικών του σχολείου μας  Μανώλη Χαριστού ,Κώστα Σπυριδάκη , Ελένης Χατζημπετέλη και Μαριαλένας Παναγάκη πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στην Άμφισσα. 

Οι μαθητές συμμετείχαν σε πρόγραμμα για τα δασικά οικοσυστήματα της Φωκίδας.

Στην αίθουσα εκδηλώσεων του ΚΠΕ ενημερώθηκαν για την περιοχή, για τους κινδύνους που αντιμετωπίζει το περιβάλλον από την ανθρώπινη παρέμβαση  και για την στάση που πρέπει να διαμορφώσουμε και έχουμε όλοι ως υπεύθυνοι πολίτες . 

Επισκεφθήκαμε :

• τον Παρνασσό όπου υπήρξε ενημέρωση από τους εκπαιδευτικούς του ΚΠΕ  και επιτόπιες δράσεις  για το οικοσύστημα του δάσους . 

• την πόλη της Άμφισσας.Μιλήσαμε για την ιστορία της και την συμμετοχή της στην Επανάσταση του 1821. Βρεθήκαμε στο κάστρο και τη Χάρμαινα, την παλιά πόλη με τα 70 βυρσοδεψεία  στα οποία δούλευαν 2.000 εργάτες. Μάθαμε τη διαδικασία επεξεργασίας του δέρματος.
• χωρισμένοι σε τρεις ομάδες οι μαθητές/τριες  παρουσίασαν τα αποτελέσματα της επιτόπιας μελέτης και των πληροφοριών που έμαθαν για το περιβάλλον και τους κινδύνους που αντιμετωπίζει  . 
• το μουσείο και τον αρχαιολογικό χώρο των Δελφών με ξενάγηση του κ. Θανάση Πανάγου, μέλους της παιδαγωγικής ομάδας του ΚΠΕ Άμφισσας.
• διασχίσαμε τη γέφυρα Ρίου-Ᾱντίρριου, μήκους 3 χ.μ.που ενώνει τη Στερεά Ελλάδα με την Πελοπόννησο.

 Ευχαριστούμε:

•  ιδιαίτερα τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας που ανέλαβαν την ευθύνη της συνοδείας των μαθητών/τριων.
• το ταξιδιωτικό γραφείο Μελτέμι και το γραφείο Παπαγεωργίου που ανέλαβαν την ακτοπλοϊκή και οδική μεταφορά.
• την παιδαγωγική ομάδα του  ΚΠΕ Άμφισσας
• τους μαθητές/τριες για την σοβαρότητα , συνέπεια και υπευθυνότητα που επέδειξαν.

 Επισημαίνουμε τέλος ότι οι εκπαιδευτικές επισκέψεις αποτελούν σημαντική εμπειρία για τους μαθητές/τριες. 

ΘΕΛΩ

Θέλω να με ακούς χωρίς να με κρίνεις

Θέλω τη γνώμη σου χωρίς συμβουλές

Θέλω να με εμπιστεύεσαι χωρίς απαιτήσεις

Θέλω τη βοήθειά σου, κι όχι ν΄ αποφασίζεις για μένα

Θέλω να με προσέχεις χωρίς να με ακυρώνεις

Θέλω να με κοιτάς χωρίς να προβάλλεις τον εαυτό σου σε μένα

Θέλω να μ΄ αγκαλιάζεις χωρίς να με κάνεις να ασφυκτιώ

Θέλω να μου δίνεις ζωντάνια χωρίς να με σπρώχνεις

Θέλω να με υποστηρίζεις χωρίς να με φορτώνεσαι

Θέλω να με προστατεύεις χωρίς ψέματα

Θέλω να πλησιάζεις χωρίς να εισβάλλεις

Θέλω να ξέρεις τις πλευρές μου που πιο πολύ  σ΄ ενοχλούν

Να τις αποδέχεσαι και να μην προσπαθείς να τις αλλάξεις

Θέλω να ξέρεις… πως σήμερα μπορείς
να βασίζεσαι πάνω μου…

Χωρίς όρους. 

                                                                                                    Χόρχε Μπουκάι

ΚΠΕ ΑΜΦΙΣΣΑΣ:ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΔΡΟΜΗ

   
  Εξοπλισμός μαθητών και 

συνοδών εκπαιδευτικών

·         Οι μαθητές και οι συνοδοί εκπαιδευτικοί πρέπει να  να έχουν δυο σεντόνια,  μια  μαξιλαροθήκη , πετσέτα και  προσωπικά είδη υγιεινής .

           Φακό και σφυρίχτρα που θα τα          έχουν  στο         κρεβάτι τους δίπλα    στο  μαξιλάρι (περίπτωση σεισμού)

         Κατάλληλα παπούτσια (δύο         ζεύγη ) και   κάλτσες τουλάχιστον 4 ζεύγη για περπάτημα σε χωμάτινο δρόμο  (πιθανόν και με λάσπες), σαγιονάρες.

               Αδιάβροχo με κουκούλα.

                  Kαπέλο για ήλιο                            Δύο τουλάχιστον  παντελόνια.

                               

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

1Η ΜΕΡΑ Κυριακή 13 Μαΐου 201810:00 : συνάντηση μαθητών και εκπαιδευτικών στο Μύλο απέναντι από το λιμάνι.

10:45 : αναχώρηση για Πειραιά με το blue star Naxos

15:00 : άφιξη στον Πειραιά. Επιβίβαση στο λεωφορείο και άμεση αναχώρηση για το ΚΠΕ Άμφισσας

18:00 : Άφιξη στο ΚΠΕ Άμφισσας Παραλαβή δωματίων. Ενημέρωση των μαθητών (Κανόνες ασφάλειας, Κανόνες συμπεριφοράς, Ροή προγράμματος).Συμβόλαιο με τους μαθητές.

Παρουσίαση του Προγράμματος και των Δράσεων του ΚΠΕ.

Χωρισμός ομάδων-καταμερισμός εργασιών.


2Η ΜΕΡΑ Δευτέρα 14 Μαΐου 

9.00-1.30 Μετάβαση στον εθνικό Δρυμό Παρνασσού

· Δράσεις, Μετρήσεις και Εργασίες πεδίου κατά ομάδες

· Δρώμενα πεδίου

Επιστροφή στο χώρο του ΚΠΕ Άμφισσας

ΑΠΟΓΕΥΜΑ    18:00-21:00
Οι ομάδες εργασίας των μαθητών σε συνεργασία με την ΠΟ του ΚΠΕ θα εργαστούν στους θεματικούς άξονες του προγράμματος.

· Δράσεις και Βιωματικά εργαστήρια στις εγκαταστάσεις του ΚΠΕ

· Δρώμενα στις εγκαταστάσεις του ΚΠΕ

Εργασία στο Εργαστήρι Η/Υ μέσω ιστοσελίδας ΚΠΕ Άμφισσας .
3Η ΜΕΡΑ

8:00 : Παράδοση και έλεγχος δωματίων.

8:30:00 : Αναχώρηση από ΚΠΕ.                            
· Επίσκεψη στο Μουσείο και τον Αρχαιολογικό Χώρο των Δελφών.

· Επιστροφή από τη Γέφυρα Ρίου –Αντίρριου. Μικρή στάση για φαγητό.
·  5:30 : Αναχώρηση για Πάρο μέσω Σύρου με το Blue Star Naxos 

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗΝ ΑΛΚΥΟΝΗ

       Την Τρίτη 24 Απριλίου οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές των τάξεων Δ',Ε' και Στ' επισκέφτηκαν τις εγκαταστάσεις της "Αλκυόνης".  Η εκπαιδευτική επίσκεψη έγινε στο πλαίσιο της συμμετοχής του σχολείου μας στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα"Νοιάζομαι και Δρω", από το οποίο καλύφθηκαν τα έξοδα της μετακίνησης . 

     Η Αλκυόνη, είναι ένας "Σύλλογος  περίθαλψης και προστασίας άγριων ζώων" και ιδρύθηκε το 1995. Ιδρυτής της Αλκυόνης είναι ο κ.Μάριος Φουρνάρης, που έχει δουλέψει στο σχολείο μας σαν γυμναστής.  Η λειτουργία της στηρίζεται αποκλειστικά σε εθελοντές που προσφέρουν είτε εργασία είτε χορηγίες απαραίτητες για τη συντήρηση των εγκαταστάσεων και τη φροντίδα των αρπακτικών που φιλοξενούνται στους χώρους της.

      Οι εγκαταστάσεις της  "Αλκυόνης" βρίσκονται στις Καμάρες, σε χώρο 12,5 στρεμμάτων,  που έχει παραχωρηθεί στο Σύλλογο από την Ι. Μ.Ζωοδόχου Πηγής  Λογγοβάρδας. Τα κτίσματα, οι κλωβοί για τα πουλιά αλλά και οι διαμορφώσεις των εξωτερικών χώρων έχουν γίνει με προσωπική εργασία εθελοντών από όλο τον κόσμο, και με  τις χορηγίες ιδρυμάτων και εταιριών.

     Στην  "Αλκυόνη" έχουν φιλοξενηθεί περισσότερα από 20.000 πουλιά. Αυτή τη στιγμή στους κλωβούς φιλοξενούνται και δέχονται περίθαλψη περίπου 300 πουλιά.

     Οι μαθητές του σχολείο μας έκαναν πάρα πολλές ερωτήσεις στον κ. Φουρνάρη . Αναρωτήθηκαν πώς και είχε αυτή την ιδέα για την ίδρυση της Αλκυόνης, προβληματίστηκαν για τη συνέχεια, ρώτησαν πώς μπορούν να βοηθήσουν.  

     

Μπορούμε να  βοηθήσουμε!Προσφέρουμε:

• εφημερίδες
• κονσέρβες με σκυλοτροφή
• κελαϊδίνη
• κομμένο καλαμπόκι
• χρήματα 

    

Πάμε μπροστά με πυξίδα... τα καλά!

     Την Παρασκευή 20 Απριλίου στον Κώστο, το σχολείο μας υλοποίησε την δράση:"Πάμε μπροστά με πυξίδα..τα 

καλά!"

     Ο σχεδιασμός της  δράσης έγινε από το Θησέα Πάρου, το Κέντρο Πρόληψης κατά των εξαρτησιογόνων ουσιών σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας.

     Η συνεργασία της σχολικής μας μονάδας με το Θησέα ξεκίνησε το 2015 και καλά...κρατεί. 

Σχεδιασμός 

• Την Πέμπτη 1 Μαρτίου(13:30-15:30) οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας συμμετείχαν σε βιωματικό εργαστήριο που πραγματοποιήθηκε στο χώρο του σχολείου από τις κ.κ. Κλειώ Κουνδουράκη και Φωτεινή Θεοδωροπούλου.
• Ακολούθησαν δύο συναντήσεις με την επιστημονική ομάδα του Θησέα και με τους συντονιστές εκπαιδευτικούς με στόχο τον σχεδιασμό των δράσεων.
• Στις δράσεις εμψυχωτές αλλά και μέλη της μεγάλης μας ομάδας ήταν όλοι οι εκπαιδευτικοί του  σχολείου μας.
• Στόχος μας ήταν η ανάδειξη  των δεξιοτήτων, των καλών χαρακτηριστικών  και των καλών στιγμών.
• "Βρεθήκαμε" όλοι μαζί στην αρχή και στο τέλος που παρουσιάσαμε τις δράσεις μας.
• Δουλέψαμε ΄σε ομάδες :οι τάξεις Α'και Β',  οι τάξεις Γ'και Δ' και τάξεις Ε'και Στ'. 

     Ευχαριστούμε τον κ.Ηλία Μαρούδα, Σχ. Σύμβουλο 1ης Περιφέρειας Δ.Ε. Ν. Κυκλάδων, που βρέθηκε μαζί μας,  απηύθυνε ένα σύντομο χαιρετισμό και μας βοήθησε στη φωτογράφιση. 

     Ευχαριστούμε την Κλειώ και τη Φωτεινή, την κ. Τάνια Μέξη, τη θεατρολόγο του σχολείου μας, τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές για την συμμετοχή τους. 

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΗΝ Α' ΤΑΞΗ

                                              

  ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Αγαπητοί γονείς,

 Σας ενημερώνουμε ότι οι εγγραφές των μαθητών που θα φοιτήσουν στην Α΄ Δημοτικού το επόμενο σχολικό έτος (2018-19) θα γίνονται καθημερινά τις εργάσιμες ημέρες, από 2 έως 18  Μαΐου  2018.

Εγγράφονται όσοι μαθητές  έχουν γεννηθεί το έτος 2012.

Απαραίτητα δικαιολογητικά

• Αίτηση γονέα 
• Αποδεικτικό στοιχείο από το οποίο φαίνεται η διεύθυνση κατοικίας του μαθητή (Λογαριασμός ΔΕΗ, ΟΤΕ κ.λπ.) ή το μισθωτήριο της κατοικίας το οποίο έχει ανακτηθεί από το σύστημα TAXISNET ως ηλεκτρονική υποβολή μισθώματος. 
• Επίδειξη του βιβλιαρίου υγείας του μαθητή, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια. 
•  Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (ΑΔΥΜ).
•  Το ΑΔΥΜ συμπληρώνεται από ιατρούς ειδικότητας Παιδιατρικής, Παθολογίας ή Γενικής Ιατρικής ή ιατρό άλλης ειδικότητας. 
• Βεβαίωση Φοίτησης Νηπιαγωγείο

Τα πιστοποιητικά γέννησης των μαθητών θα αναζητηθούν από το πληροφορικό σύστημα myschool από το σχολείο .

Την αίτηση γονέα καθώς και το έντυπο για το Ατομικό Δελτίο Υγείας μαθητή θα το αναζητήσετε από τις νηπιαγωγούς Λευκών και Κώστου.

Οι εγγραφές γίνονται στο σχολείο των Λευκών.

Σας παρακαλούμε θερμά να μην εξαντλήσετε τα χρονικά περιθώρια, ώστε να ολοκληρώσουμε τη διαδικασία εγγραφών έως τις 18  Μαΐου .

                                                                                      Από τη διεύθυνση του  Σχολείου

πάμε μπροστά με πυξίδα ...τα καλά!

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ

ΚΑΛΗ ΑΝΑΣΤΑΣΗ

Απ᾽ εκείνο το σφίξιμο στην αγκαλιά Της

καταλαβαίνεις πως ξέρει πως θα Της τον πάρουμε

απ᾽ εκείνο το βλέμμα που μας βλέπει

καταλαβαίνεις πως ξέρει πως θα Της τον πάρουμε.

    

    Κώστας Μοντής, “Μια εικόνα Παναγιάς κι ο Ιησούς”

                               

                        Καλή Ανάσταση!!!

Ο ΘΗΣΑΥΡΟΣ ΜΑΣ

Αλλάζω,νοιάζομαι και δρω 

  για το δικό μου το σχολειό...

 Πλούσιες σε δράσεις ήταν οι δύο τελευταίες εβδομάδες στο σχολείο μας. 

Η μεγάλη δράση υλοποιήθηκε με πρωτοβουλία του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων των Δημοτικών Σχολείων και Νηπιαγωγείων Λευκών-Κώστου. 

Γονείς, εκπαιδευτικοί, φίλοι, παλιοί μαθητές του σχολείου, πρόσφεραν τα υλικά και έβαψαν το μεγάλο τοίχο της αυλής στο σχολείο των Λευκών. 

Το έργο ήταν μεγάλο και δύσκολο, λόγω του ύψους και της μεγάλης επιφάνειας. 

Η Αγγέλικα, εικαστικός, μαμά παλιού μας μαθητή, σχεδίασε και είχε τον γενικό συντονισμό. Στις επιλογές των χρωμάτων αλλά και στην υλοποίηση του έργου  βοήθησαν επίσης  η Αγγέλικα και η Ελένη, εικαστικοί και μαμάδες μαθητών/τριών του Νηπιαγωγείου. Μέλη του Δ.Σ του Συλλόγου γονέων, γονείς, φίλοι, μαθητές εκπαιδευτικοί, όλοι μαζί δούλεψαν 

για να έχει το σχολείο μας το δικό του σεντούκι ...με το θησαυρό. 

             Ευχαριστούμε την τόσο δημιουργική ομάδα για την προσφορά της !                                                       Ευχαριστούμε  για το υπέροχο αποτέλεσμα!                                                                           

  

Οι μαθητές, σε μια μικρή δράση, ανέλαβαν να ζωγραφίσουν δύο κάδους για την αυλή του σχολείου. Τους κάδους  και τα υλικά προσέφερε ο Δήμος Πάρου.

Βάζω τον εαυτό μου στη θέση ενός κωφού παιδιού

Έτοιμο το  βιβλίο ! 

Οι μαθήτριες/ής της Δ'τάξης μπήκαν στη  στη θέση ενός κωφού παιδιού. Η εκπαιδευτικός του τμήματος κ. Χριστίνα Μοσχονά με αφορμή μία εργασία παραγωγής γραπτού λόγου  στο μάθημα της Γλώσσας , μίλησε στους μαθητές για τη ζωή των κωφών παιδιών και τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν. Οι  μαθητές ενημερώθηκαν, ρώτησαν , ευαισθητοποιήθηκαν. Έγραψαν και ζωγράφισαν με μεγάλη ευαισθησία. Επόμενος στόχος είναι η επικοινωνία του σχολείου μας με το Ειδικό Σχολείο Κωφών στην Καλλιθέα. Τη δράση συντόνισε η κ. Μοσχονά με τη βοήθεια της κ. Παναγάκη στο πλαίσιο της συμμετοχής του σχολείου μας στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα "Νοιάζομαι και Δρω". 

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΓΗΡΟΚΟΜΕΙΟ

Μια φορά κι έναν καιρό...Παιδιά και ηλικιωμένοι from marialenaki

Την  Τρίτη 6 Μαρτίου πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στο Εκκλησιαστικό Γηροκομείο Πάρου, στην οποία συμμετείχαν  εκπαιδευτικοί του Δ. Σ . Λευκών- Κώστου Πάρου και του Γυμνασίου Παροικιάς καθώς και  μαθητές των αντίστοιχων σχολείων . Η επίσκεψη  έγινε στο πλαίσιο της συμμετοχής του σχολείου για δεύτερη χρονιά στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Νοιάζομαι και Δρω». Συντονίστρια του προγράμματος στις Κυκλάδες είναι η κ. Μαρκέλλα Παραμυθιώτου, Δ/ντρια ΠΕ Κυκλάδων.

Με την επίσκεψη αυτή ολοκληρώθηκε μια σειρά δράσεων (ενημέρωση με προβολή παρουσίασης, επαφή ,συζήτηση με ηλικιωμένους που κατοικούν στον Κώστο και αναγνώριση των προβλημάτων που αντιμετωπίζουν, δημιουργία και προσφορά έργων στο Γηροκομείο).

Οι δράσεις αποσκοπούσαν στην ανάδειξη των αξιών  του εθελοντισμού, της αλληλεγγύης, της ενεργού πολιτειότητας που πραγματεύεται το πρόγραμμα «Νοιάζομαι και Δρω».

Τα παιδιά των Δ’, Ε’ και Στ’ τάξεων του Δ.Σ. Λευκών-Κώστου τραγούδησαν, συστήθηκαν με θεατρικό τρόπο , γνωρίστηκαν και κουβέντιασαν με τους ηλικιωμένους που διαμένουν εκεί. Επίσης ήρθαν σε επαφή με την εθελοντική ομάδα που προσφέρει σημαντικό έργο στο Γηροκομείο Πάρου. Οι μαθητές έφτιαξαν  ομαδικές εργασίες για να γεμίσει για να γεμίσει με τα έργα τους, χρώμα κι ελπίδα η αίθουσα εκδηλώσεων  του Γηροκομείου. Οι γονείς ετοίμασαν τα κεράσματα. Με την παρουσία τους γέμισαν χαρά τους ηλικιωμένους που διαβιούν εκεί.

Στην εκδήλωση παρευρέθηκαν ο Σεβασμιότατος Μητροπολίτης Παροναξίας  κ. Καλλίνικος ο έπαρχος Πάρου κ, Κώστας Μπιζάς  ,οι οποίοι και απεύθυναν χαιρετισμό, εθελοντές και  γονείς των μαθητών.

Ευχαριστούμε τον πολιτιστικό σύλλογο ΜΕΑΣ ΥΡΙΑ ΛΕΥΚΩΝ που κάλυψε τα έξοδα μετακίνησης, την Κατερίνα Παναγάκη που έγραψε το κείμενο  της παρουσίασης, την κ.  Τσούμα που δίδαξε τα τραγούδια, τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς  για τη βοήθεια. Ευχαριστούμε τους μαθητές του σχολείου μας για την σοβαρότητα, την αγάπη και  την εξαιρετική τους παρουσία. 

Τι ανέφεραν οι μαθητές και οι μαθήτριες για την επίσκεψη:

• Ένιωσα χαρά γιατί είδα τους παππούδες και τις γιαγιάδες να γελάνε.(Ηλέκτρα) 
• Ένιωσα χαρά, στενοχωρήθηκα που τους είδα έτσι, προσπάθησα να είμαι χαρούμενη για να τους κάνω να νιώσουν ωραία.(Χριστίνα)
• Συγκινήθηκα επειδή μια γιαγιά με φίλησε.(Βασιλική)
• Όταν τραγουδάγαμε είδα έναν παππού να κλαίει από συγκίνηση.(Νικόλας)
• Είδα μια γιαγια να κουνιέται με το ρυθμό του τραγουδιού.(Κώστας)
• Ένιωσα ότι έκανα κάτι καλό. ( Ανδριάνα)