Παιχνίδια για το νηπιαγωγείο

     Πρόσφατα βρέθηκε στο κουτί επικοινωνίας της τάξης μας μια όμορφη πρόταση από τη μαθήτρια Ζωή Κ., την οποία συζητήσαμε και η πλειοψηφία της Β' τάξης ψήφισε υπέρ της. Η ιδέα ήταν η εξής: Να βρούμε στο σπίτι μας παλιά παιχνίδια, που δεν τα θέλουμε πια, και να τα προσφέρουμε στο νηπιαγωγείο, για να παίζουν τα μικρά παιδιά εκεί. 

    Σύντομα συγκεντρώθηκαν μερικά παιχνίδια, όπως παζλ, εκπαιδευτικό ρολόι, βιβλίο, μνήμη, κυβάκια με αριθμούς, ζωάκια και μπαλίτσες. Τα βάλαμε σε ένα κουτί και επισκεφτήκαμε το νηπιαγωγείο, για να τους τα δώσουμε και να τους δείξουμε πώς παίζονται. Ελπίζουμε να τα ευχαριστηθούν!

    Ευχαριστούμε πολύ και την κυρία Φιλομήλα, τη νηπιαγωγό που μας υποδέχτηκε.

I am a happy tooth!

 

   

 

    Στο μάθημα των Αγγλικών με την κυρία Ιακωβίνα μιλήσαμε στη Β' τάξη για τη σημασία της σωστής διατροφής στη ζωή μας. Ποιες τροφές είναι υγιεινές και ποιες είναι ανθυγιεινές; Γιατί μερικά τρόφιμα κάνουν καλό στον οργανισμό μας, ενώ άλλα τον επιβαρύνουν; 

    Ιδιαίτερα σταθήκαμε στις επιπτώσεις των βλαβερών τροφίμων στην υγιεινή των δοντιών μας! Πώς μπορούμε να έχουμε, λοιπόν, "ευτυχισμένα δόντια"; 

    Σας παρουσιάζουμε τις εργασίες μας: 

Το τελευταίο φύλλο της εφημερίδας μας!

     Το πέμπτο και τελευταίο φύλλο της εφημερίδας "ΗΛΙΟΣ" που εκδίδει η Β' τάξη γέμισε πάλι τις σελίδες του με άρθρα, συνεντεύξεις και έρευνες σχετικά με τις δραστηριότητες στο σχολείο μας και τις δραστηριότητες που κάνουμε στα εργαστήρια δεξιοτήτων και στο μάθημα της Γλώσσας. Αλλά και ιστορίες, ζωγραφιές, συνταγές και προτάσεις για εκδρομές!

    Δείτε το εδώ: https://www.flipbookpdf.net/web/site/d285e4fd20a4eaebebed92f7a51c24b560788dc0202206.pdf.html#page/1

Ελπίζουμε να σας αρέσει κι αυτό και σας ευχόμαστε καλό καλοκαίρι!

Επίσκεψη στο εργαστήριο μιας ζωγράφου!

     Η γνωριμία με διάφορα επαγγέλματα στα εργαστήρια δεξιοτήτων με τίτλο "Πώς διαλέγω επάγγελμα" συνεχίστηκε στη Β' τάξη με μία επίσκεψη στο εργαστήριο της ζωγράφου κυρίας Αγγέλικας Βαξεβανίδου. 

    Έτσι, την Παρασκευή 3 Ιουνίου μεταβήκαμε στο εργαστήριό της, που βρίσκεται σε κοντινή απόσταση από το σχολείο μας. Εκεί περιηγηθήκαμε στον χώρο θαυμάζοντας τα έργα που υπήρχαν τριγύρω με μεγάλη προσοχή και ακούσαμε με ενδιαφέρον όσα μας είπε η κυρία Αγγέλικα για τη δουλειά της:  Γιατί διάλεξε αυτό το επάγγελμα, πώς μπορεί κάποιος να γίνει ζωγράφος, τι την ευχαριστεί σ' αυτό το επάγγελμα αλλά και ποιες θυσίες κάνει, πώς είναι η ζωή ενός ζωγράφου κ.ά. πολλά.

    Ακόμα, μας έδειξε τα εργαλεία της, όπως πινέλα, κάρβουνα, χρώματα σε διάφορες μορφές κλπ, και μας εξήγησε όλη τη διαδικασία για το πώς φτάνει να γίνει ένα έργο, από την αρχική ιδέα ως το τελικό αποτέλεσμα. Μάλιστα χάρισε στον καθένα από ένα κάρβουνο ζωγραφικής!

   

    Με τα κάρβουνα στο χέρι επιστρέψαμε στο σχολείο και πειραματιστήκαμε με αυτό το παράξενο υλικό δημιουργώντας τα δικά μας έργα, με τα οποία στήσαμε μια μικρή έκθεση στην αυλή μας:

     

    Ευχαριστούμε πολύ την κυρία Αγγέλικα για τον χρόνο και την υπομονή της και λαχταρούμε να ζωγραφίσουμε μαζί τον επόμενο τοίχο του σχολείου μας!

Μια μελισσοκόμος στην τάξη μας!

     Την Πέμπτη 2 Ιουνίου μας επισκέφτηκε στην τάξη η μελισσοκόμος, κυρία Ελισσάβετ Μπ., στο πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων της Β’ τάξης με θέμα τον επαγγελματικό προσανατολισμό. Την παρουσίαση παρακολούθησε και η Γ’ τάξη.

Η μελισσοκόμος μας μίλησε για το πώς τελικά επέλεξε αυτό το επάγγελμα, για ποιους λόγους της αρέσει και τι αποκομίζει από αυτό. Μας έδειξε την ειδική στολή που φοράει και άλλα εργαλεία, όπως το καπνιστήρι και το ξέστρο, μία κυψέλη και διάφορες εικόνες στον διαδραστικό πίνακα σχετικά με τη μελισσοκομία και τη ζωή των μελισσών. Κυρίως μας μίλησε για τις μέλισσες, την κοινωνία και τον ρόλο του κάθε είδους, τους εχθρούς της μέλισσας και τα καθήκοντα αλλά και τους κινδύνους της δουλειάς. Φυσικά, έλυσε και όλες τις απορίες των μαθητών. 

Την ευχαριστούμε πολύ για τον πολύτιμο χρόνο της και όλα αυτά που μας έμαθε για τις μέλισσες και τη μελισσοκομία!

Επίσκεψη στο φωτογραφείο

     Την Τετάρτη 1 Ιουνίου η Β' τάξη επισκέφτηκε το φωτογραφείο του χωριού μας στο πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων με τίτλο "Πώς διαλέγω επάγγελμα".

    Εκεί ο κύριος Βαγγέλης, φωτογράφος και ιδιοκτήτης του γραφείου, μας εξήγησε τι είναι όλα αυτά που είδαμε στον χώρο, μας μίλησε για την τέχνη της φωτογραφίας στα παλιότερα χρόνια και στη σύγχρονη εποχή, για τις σπουδές και το αντικείμενο ενός φωτογράφου, μας έδειξε πώς φτιάχνεται ένα άλμπουμ και φυσικά απάντησε στις απορίες μας.

    Στο τέλος χάρισε και από ένα δωράκι σε όλους μας! Τον ευχαριστούμε πολύ και για την φιλοξενία και την υπομονή του! 

Το 4ο φύλλο της εφημερίδας ΗΛΙΟΣ!

   

  Το τέταρτο φύλλο της εφημερίδας μας στη Β' τάξη είναι εδώ με άρθρα και συνεντεύξεις των μαθητών από εργασίες που γίνονται στα εργαστήρια δεξιοτήτων και μέσα από το μάθημα της Γλώσσας, αλλά και ιστορίες, ζωγραφιές και άλλες ιδέες των παιδιών. Ελπίζουμε να σας αρέσει! 

https://www.flipbookpdf.net/web/site/c77b7b0dff017d6e172e1caa0003df5e57fb75ee202206.pdf.html#page/1

Αλληλογραφία με σχολεία της βόρειας Ελλάδας

     Με την ευκαιρία που μας δόθηκε μέσα από το μάθημα της Γλώσσας στη Β' τάξη, αλληλογραφήσαμε φέτος με τους μαθητές τριών διαφορετικών σχολείων: τη Β' τάξη του 7ου Δ.Σ. Ευόσμου Θεσσαλονίκης, τη Β' τάξη του 1ου Δ.Σ Λεπτοκαρυάς Πιερίας και την Α' τάξη του 3ου Δ.Σ. Σίνδου Θεσσαλονίκης. 

    Αφού γνωριστήκαμε στις πρώτες επιστολές, συνεχίσαμε γράφοντας ο καθένας τα νέα του αλλά και τα νέα του σχολείου και στέλνοντας ζωγραφιές. 

    Έτσι, πέρασε ο καιρός και έφτασε πια το καλοκαίρι. Πρόσφατα λάβαμε τις απαντήσεις και τις ζωγραφιές των μικρών μαθητών από τη Σίνδο. Μας περίμενε μάλιστα και μια έκπληξη: δωράκια - μαρκαδοράκια από την κυρία του, Κατερίνα Ζ., την οποία ευχαριστούμε πολύ!

    Εμείς απαντήσαμε με καρτ-ποστάλ από διάφορα αξιοθέατα του νησιού μας, όπου γράψαμε τις ευχές μας μας για καλό καλοκαίρι όχι μόνο στη Σίνδο αλλά και στα άλλα δυο σχολεία. 

    Καλό καλοκαίρι, λοιπόν, κι ελπίζουμε να τα ξαναπούμε του χρόνου πάλι!

Εργαστήρια δεξιοτήτων: Πώς διαλέγω επάγγελμα; (Συνέχεια)

 Εργαστήρια δεξιοτήτων: “Πώς διαλέγω επάγγελμα;”

Συνεχίσαμε τα εργαστήρια δεξιοτήτων με θέμα την αγωγή σταδιοδρομίας και τη γνωριμία με τα επαγγέλματα δίνοντας έμφαση στη σημασία της επιλογής του επαγγέλματος στην πορεία της ενήλικης ζωής μας με βάση τα ταλέντα και τις προτιμήσεις μας.

Παρακολουθήσαμε ένα βίντεο από το τραγούδι “Ο πιο καλός ο μαθητής” και διαβάσαμε αποσπάσματα από το βιογραφικό βιβλίο “Γιώργος Ζαμπέτας: Βίος και πολιτεία, "Και η βρόχα έπιπτε... στρέιτ θρου"” της Ιωάννας Κλειάσιου από τις Εκδόσεις Ντέφι. Στα συγκεκριμένα αποσπάσματα μαθαίνουμε για την παιδική ηλικία του Ζαμπέτα, για το πώς γνώρισε και αγάπησε το μπουζούκι, απαγορευμένο τότε όργανο, από πολύ μικρή ηλικία και πώς έφτασε με επιμονή και εξάσκηση, παρά το ξύλο που έτρωγε, να γίνει τελικά διάσημος και πετυχημένος. 

Αφού συζητήσαμε πάνω σε όλα αυτά και βρήκαμε ομοιότητες με το παιδικό βιβλίο "Δύο ξεροκέφαλες κουτάλες", τα παιδιά συμπλήρωσαν κενά συννεφάκια από κόμικς για τη ζωή του Ζαμπέτα από το βιβλίο “Ο πιο καλός ο μαθητής”, που υπάρχουν δημοσιευμένα στη σελίδα: https://www.socomic.gr/series/%CE%B3%CE%B9%CF%8E%CF%81%CE%B3%CE%BF%CF%82-%CE%B6%CE%B1%CE%BC%CF%80%CE%AD%CF%84%CE%B1%CF%82/ 

Σε επόμενη συνάντηση, οι μαθητές συμπλήρωσαν τον χάρτη του εαυτού τους με ερωτήσεις όπως: Πώς μου αρέσει να περνώ τον ελεύθερο χρόνο μου; Ποια είναι τα ταλέντα μου; Με τι παθιάζομαι και τι είμαι ικανός/ή να θυσιάσω γι’ αυτό; Υπάρχει κάποιος που θαυμάζω και γιατί; Ποιος με βοηθάει να πάρω αποφάσεις; Τι ονειρεύομαι για το μέλλον; Παρουσιάσαμε τους χάρτες στην υπόλοιπη τάξη και κάναμε μια συζήτηση για τα πρότυπα που έχουμε: ποιος ή τι τελικά μας επηρεάζει /καθοδηγεί στις επιλογές μας.

Τέλος, ακούσαμε από το YouTube τα παρακάτω τραγούδια σχετικά με επαγγέλματα, διασκεδάσαμε και σχολιάσαμε τους στίχους:

1. “Ο αστροναύτης” - Γ. Σακελλαρίδης https://www.youtube.com/watch?v=39SpOKpjGTM 

2. “Ίσως γίνω” - Χ. Μάστορας https://www.youtube.com/watch?v=eDWd2UwO0_w

3. “Ο μπουφετζής” - Γ. Μπάτης https://www.youtube.com/watch?v=0We8Y7kOIiw

4. “Ο κηπουρός” - Β. Γερμανός https://www.youtube.com/watch?v=mvSZ5kAEP4A

5. “I wish I was a fisherman” - The waterboys https://www.youtube.com/watch?v=pM5LASoFb1w

Εφημερίδα ΗΛΙΟΣ: Το 3ο φύλλο!

    

     Η έκδοση της εφημερίδας της Β' τάξης συνεχίζεται, μιας και το υλικό είναι πολύ, η σχολική ζωή γεμάτη ενδιαφέροντα γεγονότα και η όρεξη των μαθητών αμείωτη: ζωγραφιές, αινίγματα και αστείες ιστορίες έρχονται να προστεθούν σε άρθρα και συνεντεύξεις που γράφονται με αφορμή το μάθημα της Γλώσσας και τα εργαστήρια δεξιοτήτων. 

    Μπορείτε να ξεφυλλίσετε το 3ο φύλλο εδώ: https://www.flipbookpdf.net/web/site/7bcad76101dab341d4faeceac78ed10418dc117c202205.pdf.html#page/4

Το 2ο τεύχος της εφημερίδας μας

     Μετά το 1ο τεύχος της εφημερίδας μας στη Β' τάξη με τίτλο "ΗΛΙΟΣ" έφτασε και το 2ο! 

Σ' αυτό θα βρείτε άρθρα που έγραψαν οι μαθητές για διάφορα μέρη ταξιωτικού ενδιαφέροντος μετά από ενασχόληση με τέτοιου είδους κείμενα στην Ενότητα 18 της Γλώσσας "Ένα βιβλίο που σε ταξιδεύει". Αλλά και συνεντεύξεις από τους γονείς των μαθητών για το επάγγελμά τους, ένα θέμα με το οποίο ασχολούμαστε τελευταία στα εργαστήρια δεξιοτήτων. Επίσης, θα διαβάσετε ιστορίες, ανέκδοτα, αινίγματα, βιβλιοπαρουσιάσεις και παραλλαγμένα κόμικς με θέμα τη ζωή του Γιώργου Ζαμπέτα, τον οποίο αναφέραμε επίσης στα εργαστήρια δεξιοτήτων. 

    Δείτε το νέο τεύχος εδώ: https://www.flipbookpdf.net/web/site/15f327d70078aa0b33987888cba4d8404a86be31202205.pdf.html#page/1

Τα κανονικά κόμικς μπορείτε να τα διαβάσετε εδώ: https://www.socomic.gr/series/%CE%B3%CE%B9%CF%8E%CF%81%CE%B3%CE%BF%CF%82-%CE%B6%CE%B1%CE%BC%CF%80%CE%AD%CF%84%CE%B1%CF%82/

Πώς διαλέγω επάγγελμα;

     Το τρίτο θέμα στα εργαστήρια δεξιοτήτων για τη Β' τάξη του Δημοτικού αφορά στον επαγγελματικό προσανατολισμό και τη γνωριμία με τα επαγγέλματα. 

    Ξεκινήσαμε με την ανάγνωση του βιβλίου "Δυο ξεροκέφαλες κουτάλες" (Άγγελος Αγγέλου - Έμη Σίνη) από τις Εκδόσεις Παπαδόπουλος: Ένας βασιλιάς, που θέλει τον γιο του να διαβάζει συνέχεια και να μην παίζει καθόλου προκειμένου να γίνει ο καλύτερος, του απαγορεύει μέχρι και το αγαπημένο του χόμπι, την μαγειρική. Ο πρίγκιπας σταματάει να μιλάει και να τρώει κι έτσι ο βασιλιάς αναθέτει στους δυο καλύτερους μάγειρες του κόσμου - και τους πιο ξεροκέφαλους! - να... βγάλουν τα κάστανα από τη φωτιά!

    Η ιστορία αυτή θίγει το κατά πόσο οι γονείς αφήνουν τα παιδιά τους ελεύθερα να επιλέξουν το επάγγελμα που τους ταιριάζει και τα ευχαριστεί. Αφού συζητήσαμε λίγο πάνω σ' αυτό το θέμα, οι μαθητές ζωγράφισαν σε ένα φύλλο χαρτί τα επαγγέλματα των γονιών τους, καθώς και το επάγγελμα που οι ίδιοι ονειρεύονται να κάνουν όταν μεγαλώσουν.

    Στη συνέχεια, ο καθένας πήρε συνέντευξη από κάποιο συγγενικό πρόσωπο σχετικά με το επάγγελμά του και την παρουσίασε στην τάξη. Ερωτήσεις όπως: "Τι ακριβώς πρέπει να κάνεις σ' αυτή τη δουλειά;", "Χρειάζεσαι ειδικά ρούχα ή εργαλεία;" φώτισαν κάποιες άγνωστες πτυχές των επαγγελμάτων και άλλες όπως "Σου αρέσει αυτό το επάγγελμα;", "Γιατί το διάλεξες;" και "Πόσο καιρό κάνεις αυτή τη δουλειά;" τόνισαν τη σπουδαιότητα της σωστής επιλογής του επαγγέλματος στη ζωή μας. 

"Η φιλία μας ενώνει"

Το τραγούδι της φιλίας από τη Β' τάξη:

 Η φιλία μας ενώνει, θέλει μόνο την ειρήνη 

 Η φιλία δε χωρίζει,  θέλει όλοι να 'ναι φίλοι 

 Η φιλία είναι μαγεία, σαν του μάγου το καπέλο 

 Που 'χει μέσα όλο λουλούδια, για τους φίλους μου τα θέλω 

 Η φιλία είναι ζωή και τα κάνει όλα αυτή 

 Όμως αν θα την πληγώσεις δε θα ξαναρθεί εκεί 

 Η φιλία είναι αστέρι, είναι μεγάλη και λαμπρή 

 Γι' αυτό κάνει τους ανθρώπους να χαμογελάν κι αυτοί 

 Η φιλία είν' ο Θεός μου, με προσέχει, μ' αγαπά 

 Όταν είμαι λυπημένος, μου δίνει τη χαρά 

 Η φιλία είναι αγάπη, μοιάζει με μία καρδιά 

 Δε μπορεί να ξεφουσκώσει όταν την κρατάς γερά 

 Θέλω να 'μαι με τους φίλους απ' το βράδυ ως το πρωί 

 Με παιχνίδι και τραγούδι να χαιρόμαστε μαζί 

 Η φιλία είναι σαν γάτα απαλή και ζεστή 

 Και την αγαπάω γιατί μου γεμίζει τη ζωή 

 Η φιλία είναι μπαλόνι λαμπερό και φουσκωτό 

 Με τους φίλους τραγουδάω της φιλίας τον σκοπό 

 Η φιλία είναι η φύση σαν το σπίτι το ζεστό 

 Εκεί παίζω με τους φίλους και πολύ τους αγαπώ 

 Με τους φίλους ταξιδεύω απ' τη Γη ως τον ουρανό 

 Δυνατοί σαν σίδερα πετάμε στα σύννεφα!

Ακούστε το τραγούδι μας: 😊

Οι στίχοι προέρχονται από τα ποιήματα των μαθητών για τη φιλία στο πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων και με αφορμή την παγκόσμια ημέρα ποίησης.

Αγώνες ταχύτητας!

 

Μία σύντομη σπονδή στην παγκόσμια ημέρα υγείας (7/4) και τα οφέλη του αθλητισμού στο σώμα μας έγινε σήμερα κάπως έτσι:

Στο κουτί επικοινωνίας της τάξης μας βρέθηκε μια πρόταση, η οποία και υπερψηφίστηκε στο συμβούλιο. Η ιδέα ήταν ένας "διαγωνισμός τρεξίματος".

Έτσι, αφιερώσαμε την ώρα της γυμναστικής στην προετοιμασία και τη διεξαγωγή των αγώνων. Πραγματοποιήθηκαν δύο ξεχωριστές κούρσες για τα κορίτσια και τα αγόρια, που έβαλαν τα δυνατά τους και έτρεξαν κατά μήκος της αυλής με στόχο ένα από τα μετάλλια!

Οι νικητές ανέβηκαν στο "βάθρο" και χειροκροτήθηκαν από τους συμμαθητές τους την ώρα της απονομής. Εκτός από τα μετάλλια, όμως, δόθηκε σε όλους ένας αναμνηστικός έπαινος συμμετοχής.

Και εις αλλά με ΥΓΕΙΑ, λοιπόν!

 

Για τη Β' τάξη, Ελευθερία Ζέλκα

Μια λαογραφική έκθεση στην τάξη μας!

     Στην Ενότητα 13 "Μες στο μουσείο" της Γλώσσας της Β' τάξης προτείνεται στους μαθητές να συγκεντρώσουν παλιά αντικείμενα λαογραφικού ενδιαφέροντος και να οργανώσουν μια έκθεση στην τάξη. Έτσι, τα παιδιά έψαξαν και βρήκαν διάφορα παλιά αντικείμενα, όπως σίδερα, λάμπες πετρελαίου, χαρτονομίσματα, κουταλοπίρουνα, γουδί, ξύλινες βελόνες πλεξίματος, μεταλλικό κουτί του καφέ...

    Την παράσταση έκλεψαν δυο νεροσφυρίχτρες κι έτσι η τάξη μας έμοιαζε με κήπο γεμάτο με πουλιά που κελαηδούσαν. Στην έκθεση ήρθε να προστεθεί και το παραδοσιακό κουδούνι του σχολείου μας!

    Οι μαθητές έγραψαν λεζάντες για τα αντικείμενά τους, τα τοποθετήσαμε όλα στα θρανία περιμετρικά και καλέσαμε τους μαθητές και των υπόλοιπων τάξεων να τα περιεργαστούν και να τα θαυμάσουν. Έτσι τα παιδιά έγιναν για λίγο μικροί ξεναγοί.

    Ευχαριστούμε πολύ τους γονείς και συγγενείς των μαθητών για την ανταπόκριση και την προσφορά των αντικειμένων.

https://youtu.be/i0lhwgFG0hg 

«Το στόμα δε θα φτύσει, το στόμα θα φιλήσει»

               Στα εργαστήρια δεξιοτήτων με τίτλο «Κράτα με να σε κρατώ, ν’ ανεβούμε το βουνό» (ψυχική υγεία και πρόληψη) είχαμε διαβάσει στη Β’ τάξη το βιβλίο «Τα χέρια δε χτυπάνε, τα χέρια αγαπάνε» των Κουτσανοπούλου Μ. και Αρβανιτίδου Σ. από τις εκδόσεις ΒΑΡΦΗ.

               Αφού κάναμε διάφορες δραστηριότητες σχετικά με πράγματα όμορφα και άσχημα που κάνουμε με τα χέρια αλλά και το στόμα, αποφασίσαμε να παραλλάξουμε την ιστορία και να δημιουργήσουμε μια παρόμοια με θέμα αυτή τη φορά το στόμα.

               Οι μαθητές αποφάσισαν τις αλλαγές και τις προσθήκες που έπρεπε να γίνουν, σκέφτηκαν μερικούς τίτλους, εικονογράφησαν τα μέρη της ιστορίας και στο τέλος ανέλαβε ο καθένας να διαβάσει ένα κομμάτι της, ώστε να ηχογραφήσουμε την αφήγηση.

               Ελπίζουμε να σας αρέσει!

https://youtu.be/bhGFI5MH8mg 

https://www.flipbookpdf.net/web/site/292c591033dca3a4abd3928a8a2cc8e63888bb4e202203.pdf.html

ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ;

  Σήμερα οι μαθητές αμφισβήτησαν τους κανόνες του σχολείου και γιατί εμείς οι ‘μεγάλοι’, δάσκαλοι και γονείς, επιμένουμε τόσο πολύ σε αυτούς και τείνουμε να πιέζουμε τους ‘μικρούς’ να ακολουθούν κανόνες, αξίες και υποχρεώσεις. 

 Τα παιδιά μας δεν είναι τόσο μικρά όσο φαίνονται στα μάτια μας. Είναι σημαντικό πάντα να τα ακούμε.   Είναι σημαντικό να τους καταλαβαίνουμε. 

 Και ακόμα πιο σημαντικό είναι πάντα να τους εξηγούμε ΓΙΑΤΙ.

 Γιατί κάνουμε όσα κάνουμε! Στην πορεία προς το καλύτερο, είμαστε όλοι μαζί, συνοδοιπόροι!

 

Η ΣΚΑΛΑ ΤΗΣ ΑΓΑΠΗΣ

Σήμερα, καθίσαμε σε κύκλο και διαβάσαμε όλοι μαζί το βιβλίο : « Η σκάλα της αγάπης». Στο βιβλίο κρύβονται πολλά νοήματα και αξίες που είναι όμορφο να έχουμε στην ζωή μας. Χωρισμένοι σε ομάδες των 2 παιδιών, προσπαθήσαμε με ζωγραφιές και με λέξεις να καταλάβουμε τι θέλει να μας πει το βιβλίο!

ΠΑΜΕ ΝΑ ΠΑΙΞΟΥΜΕ;

    Έπειτα από παρατήρηση των μαθητών κατά την διάρκεια των μαθημάτων θυμηθήκαμε   διάφορα παιχνίδια που ήδη γνωρίζουμε, αλλά και  γίναμε ακόμα πιο δημιουργικοί, συνδυάζοντας παλιά παιχνίδια με καινούριες ιδέες, αναδιαμορφώνοντας παιχνίδια του διαδικτύου σε παιχνίδια που μπορούμε να παίξουμε από κοντά με τους φίλους μας ή και δημιουργώντας εξ’ ολοκλήρου δικά μας παιχνίδια! 

 Τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες ή και δούλεψαν μόνα τους δημιουργώντας υπέροχα παιχνίδια με την φαντασία τους! 

    Η δράση πρόκειται να συνεχιστεί συμπεριλαμβάνοντας την Α’ και την Γ’ τάξη του σχολείου μας. Σκοπός είναι να δημιουργηθεί ένας θησαυρός παιχνιδιών από τα οποία τα παιδιά θα μπορούν να διαλέγουν και να παίζουν κατά την διάρκεια του διαλείμματος! Επιπροσθέτως, η αυλή του σχολείου μας πρόκειται να αναδιαμορφωθεί με σχέδια που θα βοηθάνε περισσότερο τα παιδιά στα παιχνίδια τους!

ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΗΣ Β' ΤΑΞΗΣ ΒΛΕΠΟΥΝ, ΣΚΕΦΤΟΝΤΑΙ, ΑΝΑΡΩΤΙΟΥΝΤΑΙ, ΓΡΑΦΟΥΝ ΓΙΑ ΤΟΝ ΠΟΛΕΜΟ ΤΟΥ 1940

 Η εκπαιδευτικός της Β' τάξης του σχολείου μας Ελευθερία Ζέλκα προσεγγίζει  τον πόλεμο του 1940  μέσα από φωτογραφίες της εποχής.                                                                                                                   Η δύναμη της εικόνας  βοηθά  τους μαθητές να "πλησιάσουν"  ιστορικά γεγονότα  μακρινά για τα παιδικά τους μάτια.  

Οι μαθητές/τριες "διαλέγουν" να παρουσιάσουν πρόσωπα της εποχής.