Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Εργαστήρια δεξιοτήτων. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Εργαστήρια δεξιοτήτων. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

Τρίτη 9 Ιουνίου 2026

Επίσκεψη στην Αλκυόνη και την Πυροσβεστική

 




        Την Τετάρτη 3/6/2026 οι τάξεις Α', Β' και Γ' πραγματοποίησαν δύο πολύ σημαντικές εκπαιδευτικές επισκέψεις.

       Με αφορμή κάποια κείμενα στο μάθημα της Γλώσσας της Α' και Β' τάξης, μετέβησαν πρώτα στο Κέντρο προστασίας και περίθαλψης άγριων πτηνών και ζώων "Αλκυόνη" στις Καμάρες. 

         Εκεί ο υπεύθυνος του χώρου, κος Μάριος, μίλησε στα παιδιά για την αρχική ιδέα, καθώς και την κατασκευή της δομής αυτής και τον τρόπο λειτουργίας της. Με την προβολή ενός σχετικού βίντεο αλλά και μέσα από το πλήθος των φωτογραφιών που βρίσκονται στην αίθουσα για τους επισκέπτες, εξήγησε πώς τα τραυματισμένα πουλιά και ζώα φτάνουν στην Αλκυόνη, δέχονται την απαραίτητη φροντίδα και επιστρέφουν στη φύση θεραπευμένα, διαφορετικά φιλοξενούνται στους κλωβούς για την υπόλοιπη ζωή τους.

         Έλυσε τις απορίες των μαθητών και τους μίλησε για την αξία της εθελοντικής προσφοράς και εργασίας, πάνω στην οποία βασίζεται η λειτουργία της Αλκυόνης - θέμα που μας απασχόλησε και στα εργαστήρια δεξιοτήτων στη Β' τάξη. 

          Οι επισκέπτες δεν επιτρέπεται να περιηγηθούν στους κλωβούς, παρόλα αυτά οι μαθητές είχαν τη χαρά να παρακολουθήσουν ένα από τα πιο σημαντικά γεγονότα στον χώρο της Αλκυόνης, την απελευθέρωση μιας γερακίνας που είχε αναρρώσει από το τραύμα της. Έτσι, με τη βοήθεια της κυρίας Ελένης, μια μαθήτρια της Γ' τάξης άφησε ελεύθερη τη θεραπευμένη γερακίνα να επιστρέψει στο φυσικό της περιβάλλον.

           Στη συνέχεια, οι μαθητές μεταφέρθηκαν στην Πυροσβεστική υπηρεσία του νησιού μας, κοντά στην Παροικιά, όπου τους υποδέχτηκαν οι πυροσβέστες με χαμόγελο και καλή διάθεση. Η επίσκεψη αυτή συνδυάστηκε επίσης με το θέμα των πυρκαγιών και των σεισμών στα εργαστήρια δεξιοτήτων της Β' τάξης με θέμα την πολιτική προστασία αλλά και τον επαγγελματικό προσανατολισμό και τον εθελοντισμό και την ενεργό πολιτειότητα.

         Ο κύριος Δημήτρης, προϊστάμενος του κλιμακίου, μίλησε στα παιδιά για τα καθήκοντα και το έργο που προσφέρουν οι πυροσβέστες, δέχτηκε τις ερωτήσεις τους και εξήγησε με κατανοητό τρόπο για ποιους λόγους ανάβει μια φωτιά και πώς μπορεί να τη σταματήσει κάποιος στην αρχή της. 

        Στον εξωτερικό χώρο, όπου βρίσκονταν τα οχήματα, τους έδειξε τι εξοπλισμό περιλαμβάνουν και εξήγησε με ποιο τρόπο λειτουργούν κατά την πυρόσβεση. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ρίξουν κι αυτοί λίγο νερό με τις μάνικες των οχημάτων, καταβρέχοντας ως στόχο ένα από τα λεωφορεία που μας μετέφεραν! 

       Έγινε επίσης ειδική αναφορά και στους εθελοντές πυροσβέστες, με αφορμή την παρουσία εκεί μιας εποχικής εθελόντριας.

         Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε όλους όσους μας υποδέχτηκαν, για την καλή τους διάθεση, την ευγένεια και την υπομονή, όπως και για τα κεράσματα που πρόσφεραν στα παιδιά. Οι μαθητές είχαν μια πολύτιμη εμπειρία, διδάχτηκαν πολλά και πέρασαν πολύ όμορφα.













Τρίτη 17 Μαΐου 2022

Πώς διαλέγω επάγγελμα;

     Το τρίτο θέμα στα εργαστήρια δεξιοτήτων για τη Β' τάξη του Δημοτικού αφορά στον επαγγελματικό προσανατολισμό και τη γνωριμία με τα επαγγέλματα. 

    Ξεκινήσαμε με την ανάγνωση του βιβλίου "Δυο ξεροκέφαλες κουτάλες" (Άγγελος Αγγέλου - Έμη Σίνη) από τις Εκδόσεις Παπαδόπουλος: Ένας βασιλιάς, που θέλει τον γιο του να διαβάζει συνέχεια και να μην παίζει καθόλου προκειμένου να γίνει ο καλύτερος, του απαγορεύει μέχρι και το αγαπημένο του χόμπι, την μαγειρική. Ο πρίγκιπας σταματάει να μιλάει και να τρώει κι έτσι ο βασιλιάς αναθέτει στους δυο καλύτερους μάγειρες του κόσμου - και τους πιο ξεροκέφαλους! - να... βγάλουν τα κάστανα από τη φωτιά!



    Η ιστορία αυτή θίγει το κατά πόσο οι γονείς αφήνουν τα παιδιά τους ελεύθερα να επιλέξουν το επάγγελμα που τους ταιριάζει και τα ευχαριστεί. Αφού συζητήσαμε λίγο πάνω σ' αυτό το θέμα, οι μαθητές ζωγράφισαν σε ένα φύλλο χαρτί τα επαγγέλματα των γονιών τους, καθώς και το επάγγελμα που οι ίδιοι ονειρεύονται να κάνουν όταν μεγαλώσουν.



    Στη συνέχεια, ο καθένας πήρε συνέντευξη από κάποιο συγγενικό πρόσωπο σχετικά με το επάγγελμά του και την παρουσίασε στην τάξη. Ερωτήσεις όπως: "Τι ακριβώς πρέπει να κάνεις σ' αυτή τη δουλειά;", "Χρειάζεσαι ειδικά ρούχα ή εργαλεία;" φώτισαν κάποιες άγνωστες πτυχές των επαγγελμάτων και άλλες όπως "Σου αρέσει αυτό το επάγγελμα;", "Γιατί το διάλεξες;" και "Πόσο καιρό κάνεις αυτή τη δουλειά;" τόνισαν τη σπουδαιότητα της σωστής επιλογής του επαγγέλματος στη ζωή μας. 


Πέμπτη 31 Μαρτίου 2022

«Το στόμα δε θα φτύσει, το στόμα θα φιλήσει»



               Στα εργαστήρια δεξιοτήτων με τίτλο «Κράτα με να σε κρατώ, ν’ ανεβούμε το βουνό» (ψυχική υγεία και πρόληψη) είχαμε διαβάσει στη Β’ τάξη το βιβλίο «Τα χέρια δε χτυπάνε, τα χέρια αγαπάνε» των Κουτσανοπούλου Μ. και Αρβανιτίδου Σ. από τις εκδόσεις ΒΑΡΦΗ.

               Αφού κάναμε διάφορες δραστηριότητες σχετικά με πράγματα όμορφα και άσχημα που κάνουμε με τα χέρια αλλά και το στόμα, αποφασίσαμε να παραλλάξουμε την ιστορία και να δημιουργήσουμε μια παρόμοια με θέμα αυτή τη φορά το στόμα.



               Οι μαθητές αποφάσισαν τις αλλαγές και τις προσθήκες που έπρεπε να γίνουν, σκέφτηκαν μερικούς τίτλους, εικονογράφησαν τα μέρη της ιστορίας και στο τέλος ανέλαβε ο καθένας να διαβάσει ένα κομμάτι της, ώστε να ηχογραφήσουμε την αφήγηση.

               Ελπίζουμε να σας αρέσει!


https://youtu.be/bhGFI5MH8mg 


https://www.flipbookpdf.net/web/site/292c591033dca3a4abd3928a8a2cc8e63888bb4e202203.pdf.html